ДОУ №98

Конспект

Проведения образовательной

Деятельности по практике

ПМ.01. Организация мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физического развития

ДОУ №98

Студентки 23 группы: Черных Екатерины Максимовны

Дата: 23.11.12

Группа: старшая

Руководитель педпрактики: Соломина Елена Владимировна

Вид деятельности: режимные моменты во вторую половину дня.

Цель: создание условий для сохранения и укрепления здоровья детей.

Задачи.

Воспитательная задача: воспитывать аккуратность, опрятность; воспитывать потребность в соблюдении режима питания; активность в реализации знакомых игр.

Развивающая задача: развивать навыки самоконтроля в процессе мытья рук и приема пищи; развивать эмоции детей (посредством создания ситуаций удивления, радости, занимательности, эмоциональных переживаний).

Образовательная задача: закрепить умение пользоваться мылом, салфеткой, правильно пользоваться столовыми приборами; совершенствовать навыки аккуратного приёма пищи: пищу брать понемногу, хорошо пережёвывать, есть бесшумно, правильно пользоваться столовыми приборами (ложкой, вилкой), салфеткой.

Принципы воспитания: формирование личностного стиля взаимоотношений со сверстниками и педагогом, создание положительного эмоционального фона и атмосферы эмоционального подъёма, воспитание через взаимодействие.

Принципы обучения: принцип доступности, принцип наглядности, принцип прочности, принцип сознательности, принцип активности.

Методы воспитания: беседа, игра, пример, создание ситуации успеха, поощрение и порицание.

Методы обучения: объяснение, беседа, демонстрация, повторение, стимулирование занимательным содержанием, метод взаимной проверки, постановка проблемы или создание проблемной ситуации, анализ продуктов детской деятельности.

Литература.

1.От рождения до школы. Основная общеобразовательная программа дошкольного образования / под ред. Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой. - М.: Мозаика-синтез, 2010.

2. http://doshvozrast.ru/igra/igrapodvig01.htm

План проведения.

1. Подъем.

2. Ленивая гимнастика:

2.1 гимнастика пробуждения в кровати;

2.2 ходьба по дорожкам;

2.3 гимнастика для пальцев ног;

2.4 заправление кроватей.

3. Совместная деятельность (проводит коллега).

4. Мытье рук:

4.1 Полдник.

5. Сюжетно-ролевая игра (проводит воспитатель).

6. Чтение художественной литературы.

7. Подготовка к прогулке.

8. Прогулка.

9. Подвижная игра (проводит коллега).

10. Уход детей домой.