Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Тема 17.Ознайомлення старших дошкільників з базовими принципами екологічної етики
| Який з принципів не входить до принципів екологічної етики | Принцип наочності | Принцип єдності людини і природи; | Принцип відповідальності; | Принцпп достатності. |
| Який з принципів не входить до загальнопедагогічних принципів ознайомлення з природою | Який з принципів не входить до принципів екологічної етики | Принцип наочності | Принцип енциклопедичності | Принцип доступності |
| Який з принципів не входить до принципів екологічної освіти | Принцип доступності | Принцип міждисциплінарного підходу | Принцип безперервності | Принцип цілісності |
| Принцип виховуючого та розвиваючого характеру знань передбачає: | Виховання екологічної культури | Відбір знань з врахуванням мети виховання, психічних можливостей дітей та завдань ознайомлення з природою | Виховання відповідно до Базового компонента | Виховання з врахуванням вимог програми |
| Принцип науковості передбачає: | Виховання екологічної культури дітей | Відбір системи знань, виходячи з основних природознавчих ідей і понять | Використання в роботі тільки наукових термінів і понять | Правильної відповіді немає |
| Принцип доступності передбачає: | Доступність матеріалу для сприймання дітьми | Виховання екологічної культури дітей | Використання матеріалу тільки відповідно до програм | Весь матеріал повинен знаходитись у доступному для дітей місці |
| Краєзнавчий принцип у відборі матеріалу передбачає: | конкретизацію програмного матеріалу відповідно до місцевих умов | щотижневе проведення екскурсій | вивчення тільки природи даного регіону | створення в кожній групі мінімузеїв рідної природи |
| Принцип науковості передбачає: | Виховання екологічної культури дітей | Відбір системи знань, виходячи з основних природознавчих ідей і понять | Використання в роботі тільки наукових термінів і понять | Правильної відповіді немає |
| Принцип доступності передбачає: | Доступність матеріалу для сприймання дітьми | Виховання екологічної культури дітей | Використання матеріалу тільки відповідно до програм | Весь матеріал повинен знаходитись у доступному для дітей місці |
| Краєзнавчий принцип у відборі матеріалу передбачає: | Конкретизацію програмного матеріалу відповідно до місцевих умов | Щотижневе проведення екскурсій | Вивчення тільки природи даного регіону | Створення в кожній групі мінімузеїв рідної природи |
| Концентричний принцип розташування матеріалу в програмах передбачає: | Повторюваність знань на кожному ступені, їх поглиблення | Вивчення матеріалу в певній послідовності | До вивченого матеріалу не повертаються | Правильної відповіді немає |
| Розташування матеріалу за принципом сезонності передбачає | Розташування матеріалу за сферами діяльності | Поступове ускладнення матеріалу | Створення розвивального середовища | Правильної відповіді немає |
Date: 2015-07-27; view: 454; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |