Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Листок наявних і потенційних проблем пацієнта
| Проблеми пацієнта (наявні та потенційні) |
фундаментальні потреби
Після заповнення таблиці порівняйте свої записи зі зразком відповіді.
4. Ознайомтеся з діями, які виконує медична сестра на II етапі сестринського процесу (схема 31).
|
Схема 31. II етап - інтерпретація отриманих даних
| Визначення потреб пацієнта і виявлення проблем у нього: |
Постановка сестринського діагнозу, в якому вказують:
|
| Потенційні проблеми, які ще не існують, але можуть з'явитися з часом |
| Наявні проблеми, які є у пацієнта нині |
| Визначення пріоритетності проблем |
- 
проблему, пов'я
зану зі станом
здоров'я пацієнта;
- причину пробле
ми (етіологія);
- характерні риси
(ознаки і симптоми)
проблеми
| Первинні - пов'язані з підвищеним ризиком для життя і які вимагають негайного вирішення |
| Вторинні - не мають прямого відношення до захворювання і його прогнозу |
Проміжні - не спричиняють серйозної небезпеки і дозволяють відкласти сестринське втручання
іихання:
Харчування:
Фізіологічні відправлення:
ухова активність:
!он і відпочинок:
Здатність одягатися, роздягатися:
Здатність підтримувати нормальну температуру тіла:
Здатність підтримувати особисту гігієну і піклуватися про свою зовнішність:
Здатність дбати про власну безпеку:
Спілкування:
Можливість дотримуватися звичаїв і обрядів згідно віросповідання:
Захоплення, відпочинок:
Знання про здоровий спосіб життя і потреба в одержанні інформації:
Після того як ви заповнили цю таблицю, порівняйте свої записи з інформацією, поданою у зразку. 6. Розгляньте особливості III етапу сестринського процесу та
його мету (схема 32).
 |
| Схема 33. IV етап - виконання плану сестринських втручань |
| Схема 32. III етап - планування сестринського догляду |
| Довгострокова (понад 2 тиж) |
| 7. Продовжуючи працювати з навчальною задачею зі с. 234 — 235 на підставі виявлених проблем пацієнтки, визначіть мету догляду і складіть план сестринських втручань, ретельно продумавши перелік дій медичної сестри. 8. Заповніть листок "План сестринського догляду" в сес тринській історії хвороби (див. с. 278 — 279). Після заповнення таблиці порівняйте свої записи зі зразком. 9. Ознайомтеся з видами сестринських втручань, які виконує медична сестра на IV етапі сестринського процесу (схема 33). Наведіть приклади до всіх названих видів сестринських втручань. 262 |
| 263 |
Date: 2015-07-27; view: 1047; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |