Развивающая работа с учащимися

Со всеми ребятами школы проводились различные психологические, тренинговые игры и упражнения.

· Упражнения для тренингов для управления агрессией и гневом

· Тренинговые упражнения для установления контакта

· Упражнения для тренингов на самооценку и уверенность в себе

Работа с учащимися по запросам родителей и учителей. Проблемы, с кото­рыми столкнулись ребята, были самые разнообразные: неусвоение про­граммного материала, проблемы в общении с одноклассниками и взрослыми

Родителями и учителями, психологическое консультирование по профориен­тации и т.д.

Проведена «Неделя психологии» (отчет по которой был сдан в методический кабинет отдела образования)

Кроме того в рамках программы «Этика» (5, 6 классы) проведена Неделя то­лерантности.

1.С учащимися 9 класса было проведено анкетирование «Насколько вы толерантны»».

2. С учащимися 4 класса проведено внеклассное мероприятие по адаптации «Здравствуй, 5 класс»

Цель: помочь детям поделиться своими представлениями о себе, показать, что у каждого есть свои таланты и способности, которые делают нас особен­ными, не похожими на других, познакомится с будущими учителями и классным руководителем.

В течение учебного года проводились различные запланированные меро­приятия:

1 «Личная гигиена» беседы для девочек 6-7 классов.

Беседы прошли очень интересно, необходимо дополнить план новыми ме­роприятиями в этом направлении.

2. По запросам учителей были проведены различные занятия: «Что такое стресс» - учащиеся 9 класса. * «Давайте дружить»- учащиеся 5 класса

* «Мальчики + девочки =?» - учащиеся 6 класса

Диагностическая групповая и индивидуальная работа с учащимися

Школы.

В течение всего учебного года проводились диагностические обсле­дования учащихся нашей школы по различным направлениям:

· анкетирование учащихся 5-9 классов по теме «Анкета Учитель- ученик»;

· учащихся 1,5 классов но адаптации к школе;

· учащихся 5-6 классов по теме: «Выявление отношения учителей к учащимся»;

· учащихся 7-9 классов по теме: «Соблюдения прав и интересов ре­бенка «Я хочу, чтобы...».