Работа с учащимися 9 класса по подготовке их к сдаче ГИА

Организация психолого-педагогического сопровождения учащихся 9 класса по подготовке к ГИА осуществлялась в соответствии с ут­верждённым планом.

Цель: психологическая подготовка учащихся выпускного класса к экзаме­нам. повышение их уверенности в себе, своих силах при сдаче экзаменов.

В течение всего учебного года проводились индивидуальные консуль­тации с учащимися 9 класса по различным темам: в том числе и по профориентационной тематике, выборе экзаменов, выбор образовательного маршрута, страх перед экзаменами, индивидуальные консультации по ре­зультатам диагностик.

Еще одной стороной были индивидуальные консультации с родителями и учителями - предметниками по изучению индивидуальных особенностей учащихся с целью выработки оптимальной стратегии подготовки к сдаче итоговой аттестации в независимой форме, работа с классным руководите­лем 9 класса: контроль успеваемости и посещаемости учащихся выпу­скного класса.

В течение учебного года были проведены следующие диагностические мето­дики:

· Изучение профессиональных направлений учащихся 9 клас­са.

· Тест Филипса «Выявление уровня тревожности»

· «Изучение готовности участников образовательного процесса к сдаче государственной итоговой аттестации в независимой форме (учащихся, родителей)»

Следующей формой работы является предоставление информации по темам: «Подготовка и проведение ГИА», «Итоговая аттестация. Как сдать экзамены успешно».

Педагог-психолог присутствовал на совещаниях при директоре, педсо­ветах, которые проводились по этим темам.

В течение учебного года проводились групповые консультации и классные часы с учащимися 9 класса «Как подготовиться к экзаменам и сохранить здоровье».