Каждый получает

Каждый получает то, о чем думает.

Каждый получает то, что заслуживает.

Каждый получает то, что очень сильно хочет.

Каждый получает то, что он ищет.

Каждый получает согласно тому, что он делает.

Каждый получает согласно результатам своего труда.

Каждый получает качество согласно просеянному количеству.

Каждый получает необходимое количество согласно качественно проделанной работы.

Каждый получает то, что есть рядом.

Каждый получает то, что он создает.

Каждый получает то, что ему дают. Каждый получает согласно своему воображению.

Не каждый получает то золото, что лежит под ногами.

Каждый получает согласно своему окружению.

Каждый получает то, что может унести.

Каждый получает то, что может запомнить.

Каждый получает то, что может взять.

Каждый получает либо радость, либо горе.

Каждый получает либо рождение, либо смерть.

Каждый получает либо богатство, либо нищету.

Каждый получает счастье и веселье, либо боль и огорченье.

Каждый получает либо ночь и тьму, либо день и свет.

Каждый получает не все то, что отдает.

Каждый получает возможность бесплатного сыра в мышеловке.

Каждый получает возможность дышать на определенный срок.

Каждый получает информацию, но не каждый ей пользуется.

Каждый получает голову, но не каждый получает разум.

Каждый получает глаза, но не каждый может видеть.

Каждый получает уши, но не у всех они слышат.

Каждый получает жизнь как прекрасную сказку либо как кошмарный сон.

Как работать «в глубину» и кому больше уделять время

- Как хорошо, что ты всегда задаешь вопросы, - с улыбкой на лице сказал старик.

- Мне нравится помогать людям, - размышлял вслух Бахтияр, - но как определить, кому уделять больше внимания?

- Помогать нужно всем, а инвестировать себя - только в избранных.

90 % своего времени ты должен уделять созданию и работе первой линии, но при этом никогда не забывай лидеров твоей организации, которые находятся на других уровнях. Чем с большей глубиной ты работаешь, тем лучше для тебя и твоей организации.

Но помни- хороший тренер сидит в зале и наблюдает, как работают его ученики.

А теперь запиши себе, какие методы и формы можно использовать в работе с организацией:

1. Аудио- и видеокассеты.

2. Распечатки разного рода.

3. Школы, презентации и семинары.

4. Система «ИНТЕРНЕТ».

5. Информационные бюллетени.

6. Письма, телеграммы, открытки.

7. Рандеву тет-а-тет.

8. Лидерские встречи с верхними спонсорами.

9. Телефонные конференции.

10. Офисная работа.

11. Мероприятия, проводимые компанией (в том числе и каникулы).

12. Марафоны, брифинги и деловые игры.

13. Конференц-звонки.

14. Телемосты между городами.

15. Обмен лидерами.

16. Турне лидеров по городам.

17. Мозговой штурм.

 

⇐ Предыдущая17181920212223242526Следующая ⇒

Date: 2015-07-22; view: 298; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА...