Опыт №27 (стр. 56 Петровский)

Цель: исследование особенностей переключения и устойчивости внимания в умственной деятельности методом сложения чисел с переключением.

Оборудование: пары чисел, секундомер.

Ход работы.

1. Работа в парах.

2. Э. предлагает И. в течение 10 минут с возможно большей скоростью и точностью складывать два однозначных числа написанных одно под другим. Сложение производится двумя различными способами, меняясь через каждую минуту.

1 способ – сложить 2 цифры и к полученной сумме прибавить единицу, а результат написать рядом с верхней цифрой, справа, а верхнюю предыдущую цифру подписать внизу. Полученная пара чисел опять складывается аналогичным образом и т.д. Если сумма выражена двузначным числом, записывается цифра, обозначающая единицы, а цифру обозначающую десятки отбрасывают

Например, 1 4 6

2 1 4 и т. д.

2 способ – также складываются две цифры, но от сумы вычитается единица и результат записывается рядом с нижней цифрой первой парой, а нижнею цифру первой пары переносят вверх.

Например: 1 2 2

2 2 3 и т. д.

3. В подготовительной части Э. предлагает И. складывать только по первому способу в течение 3-х минут. После этого в течение 3-х минут вторым способом и подсчитывает количество счетных операций, произведенных за 1 минуту.

4. В основной части И. по сигналу Э. начинает складывать предложенную пару цифр! способом, через одну минуту по команде «черта», И., поставив вертикальную черту, переходит на второй способ, с стой пары цифр, на которой его застал сигнал.

(И. работает в течении 10 минут, производит 9 переключений).

Выполнение работы

I. Подготовительная часть

1) 1

Σ1 = _______ = ………… - количество счетных операций за 1 минуту при сложении

2) 1

Σ2 = _______ = ………… - количество счетных операций за 1 минуту при вычитании

С1 = Σ1 + Σ2 = _________________ = …………… - количество счетных операций за 1 минуту

2 2

без переключения.

II. Основная часть.