Оптимизация данного технологического процесса

Казанский национальный исследовательский технический университет

Им. А.Н.Туполева-КАИ

(КНИТУ-КАИ)

Кафедра ТМП

Бурчаков Ш.А.

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА № 2

ПОСТРОЕНИЕ ТЕХНОЛОГИЧЕСКИХ РАЗМЕРНЫХ ЦЕПЕЙ.

ОПТИМИЗАЦИЯ ДАННОГО ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА

Дисциплина «Технология машиностроения»

Казань 2012

На основе эскиза совмещенных переходов (ЭСП), выполненного ранее в лабораторной работе № 1 «Построение эскиза совмещенных переходов для осевых размеров на основе плана операций», строим размерные цепи, придерживаясь следующих правил:

1. Замыкающими звеньями являются припуски и конструкторские размеры, которые получаются автоматически.

2. Размерные цепи строятся от заготовки к детали по ходу технологического процесса (сверху – вниз).

3. Так как при построении ЭСП рекомендовалось, чтобы номер припуска был равен номеру операционного размера, то в размерной цепи, где замыкающим звеном является Z_i не должно быть операционного размера с номером больше i -ого.

4. В размерной цепи не должно двух припусков, т.е. двух замыкающих звеньев.

5. Размерная цепь должно быть наикратчайшей.

Построение каждой размерной цепи начинается с определения замыкающего звена. Далее определяемые размеры примыкающие к этому звену справа и слева (с одного и другого конца). Далее определяем размеры, позволяющие замкнуть размерную цепь.

Для рассмотренного ранее в лабораторной работе №1 примера имеем следующие размерные цепи.

В данном примере в размерной цепи №8 конструкторский размер К ₃ не является операционным, то есть он получается автоматически в результате выполнения операционных размеров А ₈, А ₉, А ₁₀. Чтобы выполнить заданный конструктором К ₃, придется операционные А ₈, А ₉, А ₁₀ выполнять точнее К ₃. Это экономически не целесообразно. Оптимальным является вариант, когда все конструкторские размеры являются операционными. Для оптимизации техпроцесса, необходимо выполнить его новое приближение.

Рис. 1 Размерные цепи

Студент обязан:

1. Изучить изложенные здесь материалы.

2. На основе, построенного в лабораторной работе № 1 ЭСП, по выданному заданию, построить размерные цепи.

3. Оптимизировать технологический процесс.

4. Обсудить полученные результаты с преподавателем.