Общая характеристика оценочной шкалы. Оценки по результатам проверки выполненных обучающимися работ выставляются по пятизначной порядковой шкале

Оценки по результатам проверки выполненных обучающимися работ выставляются по пятизначной порядковой шкале.

Оценка «отлично» (5) выставляется, если обучающийся демонстрирует:

• уверенное знание и понимание учебного материала;

• умение выделять главное в изученном материале, обобщать факты и практические примеры,. делать выводы, устанавливать межпредметные и внутрипредметные связи;

• умение применять полученные знания в новой ситуации;

• отсутствие ошибок и недочётов при воспроизведении изученного материала (самостоятельно устраняет отдельные неточности с помощью дополнительных вопросов преподавателя);

• соблюдение культуры письменной и устной речи, правил оформления письменных работ.

Оценка «хорошо» (4) выставляется, если обучающийся демонстрирует:

• знание основного учебного материала;

• умение выделять главное в изученном материале, обобщать факты и практические примеры, делать выводы, устанавливать внутрипредметные связи;

• недочёты при воспроизведении изученного материала;

• соблюдение основных правил культуры письменной и устной речи, правил оформления письменных работ.

Оценка «удовлетворительно» (3) выставляется, если обучющийся демонстрирует:

• знание учебного материала на уровне минимальных требований;

• умение воспроизводить изученный материал, затруднения в ответе на вопросы в измененной формулировке;

• наличие грубой ошибки или нескольких негрубых ошибок при воспроизведении изученного материала;

• несоблюдение отдельных правил культуры письменной и устной речи, правил оформления письменных работ.

Оценка «неудовлетворительно» (2) выставляется, если обучающийся демонстрирует:

• знание учебного материала на уровне ниже минимальных требований, фрагментарные представления об изученном материале;

• отсутствие умений работать на уровне воспроизведения, затруднения при ответах на стандартные вопросы;

• наличие нескольких грубых ошибок, большого числа негрубых при воспроизведении изученного материала;

• несоблюдение основных правил культуры письменной и устной речи, правил оформления письменных работ.

3.2.2 Типовые задания для оценки освоения ПК2 МДК.01.01. Объекты природообустройства и материалы для их строительства Раздел 1. Обеспечение строительной площадки объектов природообустройства материалами и изделиями

Проверяемые результаты обучения:

У 6, У 8, У 9, У 12, У 14, У 15, У 16, У 17, У 18, У 19, У 20

3 21, 3 22, 3 23, 3 24, 3 25, 3 26, 3 27, 3 28, 3 29, 3 30, 3 31, 3 32, 3 33, 3 34, 3 35, 3 36, 3 37.

3.2.3 Типовые задания для оценки освоения ПК1 МДК.01.01. Объекты природообустройства и материалы для их строительства Раздел 2. Подготовка к строительству объектов природообустройства.

Проверяемые результаты обучения:

У 6, У 8, У 9, У 12, У 14, У 15, У 16, У 17, У 18, У 19, У 20

3 21, 3 22, 3 23, 3 24, 3 25, 3 26, 3 27, 3 28, 3 29, 3 30, 3 31, 3 32, 3 33, 3 34, 3 35, 3 36, 3 37.