Информационные жанры. К ним относятся: новость, заметка, интервью, беседа, реплика, репортаж, информационный отчет

К ним относятся: новость, заметка, интервью, беседа, реплика, репортаж, информационный отчет. Все информационные жанры объединены такими качествами как новизна, актуальность факта и оперативная подача.

Тем не менее, у них есть и свои отличия.

Изучив какое-то важное явление или факт, журналист ставит своей целью сообщить о них, проинформировать общественность, то он выбирает заметку или репортаж. В заметке обычно излагается факт и наиболее важные его составляющие (время и место действия, участники).

В репортаже массовой информации на первое место ставится наглядночувственное изображение фактов. Автор эмоционально, объективно воспринимает определенные факты и рассказывает о них, как очевидец читателю.

Заметке и информационному отчету свойственны краткость, лаконичность, скупость изобразительных средств. Репортаж и интервью напротив содержат разнообразные художественно-выразительные средства.

Заметка – простейшая форма оперативного газетного сообщения, в основе которой лежит злободневный, оперативный и общественно значимый факт. Основными характеристиками заметки являются новизна и краткость.

При этом источник информации может и не указываться.

Признаки заметки:

1. Ядром заметки является новость, то есть сообщение, содержащее информацию о произошедшем недавно и неизвестном аудитории событии.

2. Оперативность. Заметка – это жанр мгновенного реагирования. Вся ее суть заключается в том, что информация дается о только что произошедшем событии.

3. Краткость. Событие в заметке должно быть представлено как факт, к которому нельзя ничего ни добавить, ни убавить.

Несмотря на свою краткость, заметка имеет определенную композицию, отличающую ее от других информационных жанров. Журналисты выделяют два композиционных типа заметки: «мягкую» и «жесткую» новость.

«Жесткая» новость представляет собой хроникальный, фактологический способ информирования о событии. Такая заметка начинается с результата события, а вся композиция выстраивается по принципу «перевернутой пирамиды». То есть информация дается по мере убывания ее значимости.

Чтобы привлечь читателя «жесткая» заметка должна начинаться с лида (lead) – броского, запоминающегося подзаголовка или первого предложения. Суть произошедшего события должна раскрываться в первом предложении заметки. При этом искусство журналиста заключается в том, чтобы дать ответы на такие вопросы, как: Кто?, Что?, Где?, Когда?, Почему?, Зачем? в предельно ограниченном газетном пространстве (35 слов).

Далее в «жесткой» заметке факты или события выстраиваются по мере убывания их значимости.

В отличие от «жесткой» «мягкая» новость разворачивается постепенно, как бы выстраивается на глазах у читателя. Для такого типа новости важна не суть события, а процесс рассказывания.

Самые главные факты «оттягиваются» во второе – третье предложение или к концу абзаца. Этот прием получил название ретардакция – оттягивание в конец главной новости, самого интересного.

Для того чтобы усилить интерес читателя к «мягкой» заметке в первых предложения рекомендуется использовать интригующие слова.

Теоретически любая информация может быть изложена и в «жестком» и в «мягком» стиле. Однако существует ряд случаев, когда рекомендуется использовать «мягкую» заметку:

Ø При пониженной значимости события;

Ø Когда ослаблен оперативный или информационный повод,

например, событие произошло давно;

Ø Когда событие не является происшествием;

Ø Если нужно изменить отношение читателей к результату события;

Ø Когда событие интересно не результатом, а интригующими

подробностями, которые оно в себе содержит.

Информационная корреспонденция отличается от заметки более детальным и более широким освещением предмета. Таким предметом обычно выступает какое-то единичное событие, явление или действие.

Публикация такого жанра может включать в себя не только фактологическое описание предмета, но и некоторые элементы оценки, предписания или прогноза. Вместе с тем автор информационной корреспонденции не ставит перед собой задачу выявить взаимосвязи описываемого предмета, проникнуть в суть его.

Основная задача журналиста в этом случае – сообщить некоторые лежащие на поверхности параметры отображаемого явления.

Информационная корреспонденция близка по своей сути к репортажу, однако таковым не является в силу ряда причин. Дело в том, что автор корреспонденции, как правило, не присутствует на месте события в момент его совершения. Он не ставит перед собой задачу дать подробное эмоционально насыщенное описание предмета отображения.

Репортаж нацелен на описание именно событий или необычных происшествий, а корреспонденция описывает обычные события, какие-то локальные ситуации и процессы.

Для корреспонденции главное – изложить суть дела, для репортажа – изложить суть дела экспрессивно, наглядно, эмоционально, чтобы при чтении материала у аудитории возникал эффект присутствия на месте события.

Появление отчета как самостоятельного жанра связано с особым характером предмета отображения. Отчет как жанр предназначен для освещения мероприятий. В самом общем смысле под мероприятием понимается организованное событие.

В качестве такого в отчете может выступать любая конференция, заседание, симпозиум, семинар или собрание. В ходе таких мероприятий вырабатываются такие документы (материалы) как планы, намерения, решения. Именно эти документы и представляют собой потенциальный объект интереса аудитории СМИ.

При написании информационного отчета задача журналиста сводится к изложению сути и хода мероприятия, а интерпретация и анализ сводятся к минимуму. Как правило, трактовка мероприятия, изложенная журналистом, совпадает с «официальной» точкой зрения. А само событие излагается со слов организаторов, у которых журналист получает необходимую информацию.

При написании отчета журналист должен особое внимание уделять правильному написанию всех имен, фамилий и должностей. Если в публикации излагаются формулировки принятых решений или задач, то они должны быть точными, желательно дословными. Такая точность страхует журналиста от возможных неприятностей, связанных с искажением информации.

Структуру отчета можно представить следующим образом:

1. Сначала идет Лид, в котором рассказывается что произошло, когда, где, в течение какого периода, кто является инициатором, организатором, участниками события и основные итоги мероприятия.

2. Далее следует основная часть. Содержание основной части можно подать в двух вариантах. Первый заключается в скрупулезном описании мероприятия, его хронологической последовательности.

Второй вариант более аналитичен. При этом информация излагается не хронологически, а тематически. Журналист определяет основные темы мероприятия и уже вокруг них выстраивает выступления докладчиков или участников мероприятия.

3. В конце отчета всегда следует вывод – основные итоги прошедшего мероприятия.

Репортаж – это информационный жанр, воспроизводящий событие изнутри, передающий динамику события очевидцем (журналистом).

Главная задача журналиста – создать эффект присутствия, чтобы вызвать сопереживание читателя того, о чем идет речь. Такого эффекта можно добиться двумя основными способами.

Первый – изложение динамики события. В том случае, если

отображаемое событие развивается быстро, автору остается только показать это развитие. Однако бывают события, развитие которых протекает вяло, неопределенно. В этом случае можно показать внутреннюю динамику события или динамику авторских переживаний, вызванных его знакомством с событием.

Следует отметить, что далеко не любое событие (ситуация) может стать предметом репортажа. Основными критериями, предъявляемыми к предмету репортажа, являются: экстраординарность события (нарушение будней), наглядный драматизм или эмоциональная насыщенность происходящего, массовость. Если все три критерия присутствуют, то событие идеально подходит для репортажа.

Репортаж традиционно относят к информационным жанрам, но это не означает, что он не содержит в себе анализа и оценки события. Поэтому тема репортажа должна содержать в себе некое триединство.

То есть тема репортажа включает в себя событийную тему (само событие), эмоциональную тему (эмоция, которая проходит через все событие, единство эмоций, объединяющее весь репортаж) и идеологическую тему (авторская концепция, видение изображаемых событий).

При работе над репортажем сначала выбирается событийная тема и определяется ритм события. К ним подбираются эмоциональное

сопровождение и идеологическая тема, которая вытекает из эмоций.

Сюжет в репортаже передает событие как последовательность изменений ситуации, длительность события. Здесь главный интерес представляет не столько результат события (действия), сколько переживание события как процесса. Поэтому классическую структуру репортажа можно представить следующим образом: спокойное начало – экстраординарное событие – спокойный финал.

В связи с этим основной задачей журналиста становится передача ритма

события. Для этого используются следующие способы:

1. Стилистическая и синтаксическая передача ритма события.

Ели событие протекает спокойно, то и ритм фразы должен быть неторопливым, размеренным. При изменении динамики ускоряется и стиль передачи информации. Фразы становятся более короткими и лаконичными.

2. Ритмическое построение предложений – использование простых однородных конструкций.

3. Использование так называемых «ритмичных» слов. К таким словам относятся: направо – налево, раз – два – три.

4. Использование ритмичных образов или деталей, которые содержат определенный ритм. Например: маятник часов, похоронная процессия как гусеница.

5. Использование ритмичной доминанты – образа, проходящего через весь репортаж, например, пароход.

Отличительной особенностью интервью является то, что форма подачи информации совпадает с формой ее получения. В этом и заключается специфика жанра.

Преимуществами интервью являются:

1. Эффект достоверности. Это очень важно для журналистики, поскольку чтение интервью основывается на презумпции непосредственного восприятия фактической реальности, а именно реальности общения. Читая интервью, человек уверен, что текст является слепком реального разговора.

2. Интервью является самым простым способом драматизировать процесс изложения материала. Поскольку общение между людьми содержит в себе особую игровую динамику, смотреть на которую со сторону всегда интересно.

3. Интервью как форма подачи информации задает газетному материалу естественную композицию.

4. Интервью задает дистанцию по отношению к фактам, мыслям, мнениям и оценкам, высказанным респондентом. Это с одной стороны, частично освобождает журналиста от ответственности за его материал, поскольку отражена не журналистская точка зрения. С другой стороны, предоставляет читателям определенную свободу.

5. Работа над интервью более оперативна по сравнению с другими жанрами. Подготовка материала занимает меньше времени.