Робоча програма 2 page

Тема 4. Культурні процеси за литовсько-польської і польсько-козацької доби

(4 години)

4.1. Соціально-політична і культурна ситуація XIV – початку XVII ст. Загальна характеристика епохи Відродження

4.2. Ренесансна архітектура в Україні

4.3. Ренесансні тенденції в українському живописі

4.4. Розвиток освіти і книгодрукування

Запитання і завдання для самостійної роботи

1. Охарактеризуйте соціально-політичну і культурну ситуацію в Україні ХІV–XVII ст.

2. Що зумовлює національну специфіку архітектури ХІV- XVII ст.?

3. Назвіть основні архітектурні ренесансні пам’ятки України.

4. Які особливості характерні для портретного живопису цієї доби?

5. Які ренесансні тенденції притаманні церковному живопису XVI –XVII ст.

6. Охарактеризуйте братський рух і його культурні здобутки.

7. Назвіть зачинателів поширення гуманістичних ідей в Україні.

8. Яка роль князя Костянтина Острозького в розвитку освіти, книгодрукування, науки в Україні XVI –XVII ст.

9. Охарактеризуйте роль Петра Могили в культурному розвитку українського суспільства XVII ст.

10. Проаналізуйте значення діяльності Івана Федорова в становленні книгодрукування в Україні.

Тестові завдання

1. Берестейська унія – це угода між представниками українського православ’я та:

а) російською церквою;

б) католицьким Римом;

в) протестантизмом;

г) візантійським патріархом;

ґ) лютеранством.

2. Книгодрукування в Україні з’явилося в:

а) XVІ ст.;

б) X ст.;

в) XIII ст.;

г) XVIII ст.;

ґ) ХІ ст.

3. Першим вищим навчальним закладом в Україні був:

а) Київський університет;

б) Києво-Могилянська академія;

в) Львівський університет;

г) Харківський університет;

ґ) Харківський колегіум.

4. Засновником Києво-Могилянської академії був:

а) М. Ломоносов;

б) Б. Хмельницький;

в) І. Мазепа;

г) Г. Сковорода;

ґ) П. Могила.

5. Братство – це:

а) колектив близьких друзів;

б) національна громадська організація із захисту православної церкви;

в) таємна організація;

г) організація православних священнослужителів;

ґ) збори вищих церковних ієрархів.

6. Полемічна література – це жанр літератури, присвячений:

а) опису подій за роками;

б) опису подорожей до святих місць;

в) опису життя святих;

г) дискусії з проблем релігії;

ґ) опису мелодраматичних сюжетів.

7. Пересопницьке Євангеліє – це:

а) зразок літопису;

б) найдавніша книга, що збереглася до наших днів з часів Київської Русі;

в) зразок полемічної літератури;

г) перша книга, надрукована на українській землі.

ґ) перша спроба перекласти богослужбові книги українською мовою.

8. Зразком поєднання давньоруських архітектурних традицій і ренесансних тенденцій є:

а) Успенська церква у Львові;

б) Горянська ротонда в Ужгороді;

в) Успенська церква Києво-Печерської Лаври;

г) Успенська церква у Володимирі-Волинському;

9. За концепцією «ідеального міста» побудовано:

а) Львів;

б) Жовкву;

в) Острог;

г) Рогатин;

ґ) Чернігів.

10. Автором іконостасу П’ятницької церкви у Львові є:

а) Лаврентій Пухало;

б) Микола Петрахнович;

в) Федір Сенькович;

г) Шимон Богушевич;

ґ) Іван Федоров.

Теми рефератів

1. Перші книгодрукарні слов’ян.

2. Іван Федоров – першодрукар України.

3. Українські гуманісти доби Відродження.

4. Павло Русин – український поет-гуманіст.

5. Станіслав Оріховський – філософ, провідник гуманізму.

Література

1. Мацюк О. Замки і фортеці Західної України. – Львів: Світ, 2005. – 192 с.

2. Овсійчук В.А. Українське мистецтво XIV – першої половини XVII ст. (Гуманістичні та визвольні ідеї). – К.: Наук. думка, 1985. – 234 с.

3. Успенське братство і його роль в українському національно-культурному відродженні. – Львів: Центр Європи, 2005. – 198 с.

4. Філософія Відродження на Україні. – К.: Наук. думка, 1990. – 246с.

ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 2. Культура України в Новий і Новітній час

Тема 5. Культура українського бароко

(4 години)

5.1. Українське бароко як нове світовідчуття і нове мистецтво

5.2. Архітектура українського бароко

5.3. Український бароковий живопис

5.4. Розвиток музики, театру, літератури в бароковий період

Запитання і завдання для самостійної роботи

1. Яким був культурний процес в Україні у XVII-XVIII ст.?

2. Охарактеризуйте українське архітектурне бароко?

3. Назвіть відомих барокових архітекторів, які творили в Україні.

4. Визначте риси козацьких соборів.

5. Які зміни відбулися в живописі в бароковий період?

6. Назвіть приклади «низового бароко» в архітектурі, живописі, літературі.

7. Охарактеризуйте особливості козацьких літописів.

8. Назвіть основні етапи становлення барокового театрального мистецтва.

9. Кого з видатних українських діячів періоду XVII-XVIII ст. можна назвати втіленням барокової епохи, свою думку обґрунтуйте.

10. Охарактеризуйте розвиток українського барокового музичного мистецтва.

Тестові завдання

1. Вертеп – це:

а) вид лялькового театру;

б) опера;

в) вид музичного спектаклю;

г) аматорський театр;

ґ) шкільний театр.

2. У сер. XVII–XVIII ст. Україна була козацькою республікою. У цей час у мистецтві панував стиль козацького:

а) класицизму;

б) бароко;

в) рококо;

г) готики;

ґ) романського мистецтва.

3. Народна картина, яка зображала улюбленого героя українців у добу козацтва, називалася:

а) «Козак Голота»;

б) «Байда»;

в) «Козак Мамай»;

г) «Богдан Хмельницький»;

ґ) «Іван Мазепа».

4. Стиль українського бароко найбільш інтенсивно розвивався за часів гетьмана:

а) І. Мазепи;

б) К. Розумовського;

в) Б. Хмельницького;

г) П. Сагайдачного;

ґ) П. Орлика.

5. У 1661 році було відкрито:

а) Харківський колегіум;

б) Києво-Могилянська академія;

в) Львівський університет;

г) Харківський університет;

ґ) Новоросійський університет (м. Одеса).

6. У добу гетьманщини центром української освіти був:

а) Харківський колегіум;

б) Києво-Могилянська академія;

в) Львівський університет;

г) Харківський університет;

ґ) Новоросійський університет (м. Одеса).

7. Видатними представниками української суспільної думки XVIII ст. були:

а) Г. Сковорода, Ф. Прокопович, П. Орлик;

б) Г. Граб’янка, С. Величко;

в) Д. Бортнянський, М. Березовський, А. Ведель;

г) М. Грушевський, В. Винниченко, С.Петлюра;

ґ) Вольтер, Дідро, Руссо.

8. Маріїнський палац створено за проектом:

а) Б.Растреллі;

б) Б.Меретина;

в) І. Григоровича-Барського;

г) С.Ковніра;

ґ) Я.Погребняка.

9. Собор святого Юра створено за проектом:

а) Б.Растреллі;

б) Б.Меретина;

в) І. Григоровича-Барського;

г) С.Ковніра;

ґ) Я.Погребняка.

10. Автором Богородчанського іконостасу є:

а) І.Руткович;

б) Й.Кондзелевич;

в) Ю.Шимонович;

г) В.Петранович;

ґ) невідомий художник.

Теми рефератів

1. Внесок Києво-Могилянської академії у розвиток освіти України.

2. Культурологічна та просвітницька діяльність Івана Мазепи.

3.Феофан Прокопович – видатний діяч просвітництва і культури.

4. Музичне життя України ХVІІ-ХVІІІ століття.

Література

1. Жабська Т.С., Криниця С.О., Пустиннікова І.С., Шаповалова К.В. Україна. Кращі з 500 куточків, які треба відвідати: Велика ілюстрована енциклопедія. – Х.:Веста, 2009. – 248с.

2. Жолтовський П.М. Монументальний живопис на Україні XVIІ–XVIIІ ст. – К.:Наук.думка, 1988. –198с.

3.Макаров А. Світло українського бароко. – К.:Либідь,1996. – 234с.

4.Овсійчук В.А. Майстри українського бароко. Жовківський художній осередок. – К.:Наук.думка, 1991. – 132с.

5.Ольховський А. Нарис історії української музики. — К.: Муз. Україна, 2003. – 156с.

6.Рудницький О. П. Українське мистецтво у полі культурному просторі. — К.:Наук.думка, 2000. –198с.

7.Історія України в особах: Козаччина / Горобець В., Гурій В. – К.: Україна, 2000. – 228с.

8.Чижевський Д. Історія української літератури: від давнини до початків реалізму. – Львів:Світ,1994. – 346с.

Тема 6. Культурологічні процеси та здобутки української культури ХІХ століття

(4 години)

6.1. Суспільно-політичні й історичні обставини розвитку української культури національно-культурного відродження ХІХ ст.

6.2. Національні культурні організації та рухи в умовах реакційної урядової політики

6.3. Освіта і наука ХІХ ст. в Україні

Запитання і завдання для самостійної роботи

1. Охарактеризувати основні стилі та напрямки літератури та мистецтва в Україні кінця ХІХ століття.

2. Скласти опорний конспект до питання «Діяльність національно-культурних організацій в Україні».

3. Обґрунтувати питання «Який творчий внесок зробили українські учені у вітчизняну та світову культуру».

4. Які досягнення суспільних і природничих наук у першій половині ХІХ ст. вам відомі?

5. Де зосереджувалися центри наукових досліджень в Україні в ХІХ ст.?

6. Що таке “Руська трійця”?

7. Хто такий М.Драгоманов?

8. Яка роль В. Каразіна у розвитку вітчизняної науки та створенні Харківського університету?

9. Історичне значення діяльності та наукового доробку М.Максимовича.

10. Що ви знаєте про Валуєвський циркуляр та Емський указ?

Теми рефератів

1. Розвиток української філософської думки у ХІХ столітті.

2. Роль інтелігенції в національно-культурному відродженні України.

3. Морально-соціальна тематика в українській літературі ХІХ століття.

4. Діяльність Кирило-Мефодіївського братства.

5. Українська суспільна думка ХІХ ст.: розвиток науки й філософії.

6. Соціально-демократична спрямованість творчості Марка Вовчка, І.Нечуя-Левицького, П.Мирного, І.Франка, Лесі Українки, П.Грабовського (за вибором).

7. Фундатори нової української літератури в Галичині: М.Шашкевич, І.Вагилевич, Я.Головацький, М.Устиянович, А.Могильницький, О.Духнович (за вибором).

8. Репресивні заходи царського уряду проти української культури, освіти, мови.

9. Культурні здобутки Галичини.

Тестові завдання

1. Видатний український історик, публіцист і громадський діяч, творець першої систематизованої політичної доктрини українства:

а) В. Антонович;

б) М. Костомаров;

в) М. Драгоманов.

2. Перший організатор товариства «Просвіта» в колишній російській Україні, голова просвіти в Києві:

а) Борис Грінченко;

б) Павло Житецький;

в) Микола Лисенко;

г) Євген Чикаленко;

ґ) Софія Русова.

3. Передові українські кола вважали його «консулом України в Європі», а за словами І.Франка, навколо нього виник своєрідний осередок політичної еміграції, який став «центром коли не українського руху, то української думки протягом цілих 20-ти літ»:

а) Д. Драгоманов;

б) М. Павлик;

в) С. Подолинський;

г) І. Пулюй.

4. Часопис «Друг» видавався:

а) М. Драгомановим;

б) О. Терлецьким;

в) І. Франком;

г) М. Павликом.

5. Кого називали «золотою трійцею» Наукового товариства ім. Шевченка?

а) М. Грушевського;

б) І. Франка;

в) В. Гнатюка;

г) С. Єфремова;

ґ) А. Кримського;

д) С. Смаль-Стоцького.

6. Український громадський діяч першої половини ХІХ століття, економіст, просвітитель, засновник Харківського університету (1805 р.):

а) М.Максимович;

б) В.Н. Каразін;

в) П. Гулак-Артемовський.

7. Талановитий український народний митець і політик ХІХ століття, основоположник критичного реалізму в українській літературі, революційний демократ, символ України:

а) І.П. Котляревський;

б) Г.С. Сковорода;

в) Т.Г. Шевченко.

8. Мета самодержавної влади створення вищих навчальних закладів в Україні першої половини ХІХ ст.:

а) Поширення «общерусской» культури;

б) Розвиток української національної культури;

в) Поширення наукових знань на Слобідській та Лівобережній Україні.

9. Організація української прогресивної інтелігенції першої половини ХІХ ст., яка сприяла поширенню просвіти, боролася за національну самобутність, державну і політичну самостійність України, вільний розвиток мови та національної культури:

а) Київське братство;

б) «Київська Громада»;

в) Кироло-Мефодіївське братство.

10. Видатні українські історики-науковці ХІХ ст., які створили концепцію історії України:

а) М. Драгоманов, М. Грушевський, В. Вернадський;

б) М. Старицький, М. Садовський, М. Лисенко;

в) М. Максимович, М. Костомаров, В. Антонович.

11. Літературний діяч кінця ХVІІІ – першої половини ХІХ ст, «батько української літератури», автор першого великого твору, написаного новою українською літературною мовою, сформованою на народній основі:

а) І.П. Котляревський;

б) Г.С. Сковорода;

в) Т.Г. Шевченко

Література

1. Бокань В., Польовий Л. Історія культури України. – К.: МАУП, 1998. – С. 110-139.

2. Гаврюшенко О.А., Шейко В.М., Тишевська Л.Г. Історія культури: Навч. посібник. – К.: Кондор, 2004. – С.657-701.

3. Горський В.С. Історія української філософії. – К.: Наук. думка, 1997. – С. 105-151.

4. Гуревич П.С. Современный гуманитарный словарь-справочник. – М.: Олимп, 1999. – 528 с.

5. Грушевський М. Ілюстрована історія України. – К.: Либідь, 1990. – С. 421-432.

6. Європейська та українська культура в нарисах: Навч. посіб.- К.: Центр навчальної літератури, 2003. – С.246-275.

7. История мировой и украинской культуры / Под ред. К.В.Заблоцкой. – Донецк: УКЦ, 1999. – С. 289-310.

8. Історія української культури / За ред. І.Крип’якевича. – К.: Либідь, 1994. – С. 130-187; 538-591.

9. Культура і побут населення України: Навч. посіб. / В.І. Наулко, Л.Ф. Артюх, В.Ф. Горленко та ін. – К.: Либідь, 1993. – С. 149-265.

10. Культурологія: теорія та історія культури: Навч. посіб. / За ред. І.І. Тюрменко, О.Д. Горбула. – К.: Центр навчальної літератури, 2004. – С.267-315.

Тема 7. Художня культура України ХІХ ст.

(4 години)

7.1. Розвиток українського театру ХІХ ст.

7.2. Музична культура ХІХ ст.

7.3. Розвиток архітектури та скульптури ХІХ ст.

7.4. Український живопис ХІХ ст.

Запитання і завдання для самостійної роботи

1. Кого з братів Тобілевичів І.Франко назвав батьком новочасного українського театру?

2. Чому українських театральних діячів другої половини ХІХ ст. прийнято називати корифеями? Назвіть представників українського театру корифеїв.

3. Якими були успіхи в драматургії і театральному мистецтві?

4. Хто є автором першої за змістом української опери, і як ця опера називалася?

5. У чому полягають основні досягнення української музичної культури ХІХ ст.?

6. Як розвивалась українська народна творчість? Чи вплинула вона на професійну музику?

7. У чому полягає історико-культурне значення діяльності М. Лисенка?

8. Який художній стиль був провідним у мистецтві початку ХІХ ст.? Схарактеризуйте його особливості на конкретних прикладах.

9. Які пам’ятки української архітектури та образотворчого мистецтва класицизму ви знаєте?

10. Назвіть художників першої половини ХІХ ст., які жили й працювали в Україні. Чим вас приваблює їх творчість?

11. До якого художнього напряму належить творчість Т. Шевченка? У яких видах і жанрах образотворчого мистецтва він працював? Назвіть найвідоміші твори митця.

Теми рефератів

1. Український живопис другої половини ХІХ ст.

2. Використання етнографічних елементів в українській архітектурі й образотворчому мистецтві ХІХ ст.

3. Шевченко-художник.

4. Заснування українського професійного театру: І.Котляревський, Т.Шевченко, М.Старицький, М.Кропивницький, І.Франко, М.Заньковецька, В.Винниченко, Л.Курбас, М.Куліш, Ю.Яновський (за вибором).

5. Українське мистецтво останньої чверті ХІХ ст.

6. Історична роль І. Котляревського та Т. Шевченка в становленні української культури та духовності.

7. І. Франко і розвиток української культури на західноукраїнських землях.

8. Драматургія і театральне мистецтво України в ХІХ – початку ХХ ст.

9. Розвиток української літературної мови у ХІХ ст.

10. Визначні пам’ятники української архітектури ХІХ ст.

11. Образотворче мистецтво в ХІХ ст., і творчі досягнення українських передвижників.

12. Музична культура в ХІХ – початку ХХ ст.

Тестові завдання

1. Правильно розташуйте прізвища:

а) автор мелодії до «Заповіту» Т.Шевченка;

б) скульптор, автор пам’ятника Б.Хмельницькому в Києві;

в) автор першого в Україні історичного роману «Чорна рада»;

г) автор поезій «Я русин був, єсьм і буду» та «Підкарпатськії русини», що в 1919 — 1938 рр., були гімнами закарпатських українців;

ґ) російський скульптор, один з авторів пам’ятника святому Володимиру в Києві;

д) український живописець та педагог;

е) український письменник, театральний діяч;

є) український співак;

ж) український письменник.

Олександр Мишуга, Михайло Микешин, Михайло Старицький, Андрій Чайковський, Пантелеймон Куліш, Олександр Духнович, Іван Сошенко, Петро Клодт, Гордій Гладкий.

2. Правильно розташуйте драматичні твори українських письменників:

І.Котляревський «Украдене щастя»

Г.Квітка-Основ’яненко «Сватання на Гончарівці»

Т.Шевченко «Назар Стодоля»

І.Франко «Маруся Богуславка»

І.Карпенко-Карий «Лимерівна»

І.Нечуй-Левицький «Хазяїн»

П.Мирний «Наталка Полтавка»

М.Кропивницький «Глитай, або ж Павук»

М.Старицький «Не судилось»

Л.Українка «Лісова пісня»

3. Під псевдонімом «Гетьманець» розпочав свою театральну діяльність:

а) М. Кропивницький;

б) М. Старицький;

в) І. Карпенко-Карий;

г) М. Садовський.

4. Первісна назва драми І.Франка «Украдене щастя»:

а) «Жандарм»;

б) «Гірка доля»;

в) «Правда».

5. Музичне товариство «Боян»було створене:

У Києві, Львові, Єлисаветграді

1864р., 1881р., 1891р.,

на чолі з:

М. Кропивницьким, А. Вахнянином, М. Вербицьким.

Література

1. Бокань В., Польовий Л. Історія культури України. – К.: МАУП, 1998. – С. 110-139.

2. История мировой и украинской культуры / Под ред. К.В. Заблоцкой. – Донецк: УКЦ, 1999. – С. 289-310.

3. Історія української культури / За ред. І.Крип’якевича. – К.: Либідь, 1994. – С. 130-187; 538-591.

4. Культурологія: теорія та історія культури. Навч. посіб. / За ред.. І.І. Тюрменко, О.Д Горбула. – К.: Центр навчальної літератури, 2004. – С.267-315.

5. Лекції з історії світової та вітчизняної культури / За ред. А.В. Яртися. – Львів: Світ, 1994. – С. 351-390.

6. Подольська Є.А., Лихвар В.Д., Погорілий Д.Є. Кредитно-модульний курс культурології. Навчальний посібник. К.: Центр навчальної літератури, 2006. – С.232-244.

7. Полікарпов В.С. Лекції з історії світової культури. – Харків: Основа, 1995. – С. 278-291.

Тема 8.Культура України першої половини ХХ століття

(4 години)

8.1. Культура України на початку століття

8.2. Основні тенденції культурного розвитку в 20-і рр.

8.3. Трагедія української культури у період сталінізму

Запитання і завдання для самостійної роботи

1. Назвіть в чому особливості культурного процесу на початку ХХ сторіччя?

2. Якими були головні тенденції в царині літератури

3. В чому полягала політика «українізації»?

4. Чим було представлено музичне та театральне життя?

5. В чому полягала ідеологізація культурного життя?

6. Назвіть головні архітектурні стилі цього часу

7. В чому полягала трагедія української культури у період сталінізму?

Тестові завдання

1. На початку ХХ століття в українську літературу прийшли молоді поети, серед них були прихильники пошуку нових форм (П. Тичина), а були прихильники класичних традицій (М. Рильський). Як стали називати останніх?

а) Неокласики

б) Традиціоналісти

в) Ретрогради

г) Хлопомани

д) Поступовці

2. Зробивши висновки з негативного досвіду власної національної політики часів Української революції більшовики у 1920-і роки проводили політику підтримки й розвитку національних культур у республіках, які ввійшли до складу СРСР. Яку назву мав той варіант цієї політики, який проводився в Україні?

а) Коренізація

б) Українізація

в) Націоналізація

г) Русифікація

д) Вестернізація

3. З остаточним оформленням тоталітарного режиму в СРСР установився всеохопний державний контроль за всіма видами мистецтва. Яку назву мала організація, за допомогою якої за часів сталінського режиму здійснювався контроль за творчістю письменників?

а) Спілка письменників

б) ВАПЛІТЕ

в) Плуг

г) Гарт

д) Пролеткульт

4. 1970-і роки в цілому були роками наростання й накопичення кризових явищ у різних сферах радянського суспільства. Але можна назвати принципове досягнення в розвитку системи освіти у ті часи. Яке?

а) Обов’язкова загальна середня освіта

б) Безкоштовна вища освіта

в) Виплата стипендій студентам

г) Ліквідація неписьменності

д) Перехід до 11-річного навчання

5. Один з напрямків політики перебудови в Радянському Союзі передбачав скасування державного контролю за ЗМІ, удавав собою крок до свободи слова. Як називалася ця політика?

а) Десталінізація

б) Демократизація

в) Нове мислення

г) Гласність

д) Лібералізація

Теми рефератів

1. Визначальні фактори розвитку культури України в XX ст.

2. Національно-культурна політика Центральної Ради та П.Скоропадського.

3. Іван Огієнко і національна вища школа в Україні.

4. Національно-культурне піднесення, його суперечності і трагічний обрив (20-30-ті роки XX ст.).

5. Політика українізації та її вплив на культуру.

6. Культурний розвиток національних меншин.

7. Здобутки і трагічні сторінки літератури. «Розстріляне відродження».

8. Посилення імперської політики в СРСР, початок тоталітарного наступу на українську національну культуру та інтелігенцію.

9. Міфологія радянського тоталітаризму.

10. О.Довженко – кінорежисер, драматург, письменник

Література

1. Бокань В., Польовий Л. Історія культури України. – К.: МАУП, 1998. – С. 143-224.

2. Гаврюшенко О.А., Шейко В.М., Тишевська Л.Г. Історія культури: Навч. посіб. – К.: Кондор, 2004. – С.582-657.

3. Грушевський М. Ілюстрована історія України. – К.: Либідь, 1990. – С. 252-260.

4. Європейська та українська культура в нарисах: Навч. посіб. – К.: Центр навчальної літератури, 2003. – С.185-245.

5. История мировой и украинской культуры / Под ред. К.В. Заблоцкой. – Донецк: УКЦ, 1999. – С. 310-326.

6. Кордон М.В. Українська та зарубіжна культура: Підручник. 3-є видання. – Київ: Центр учбової літератури, 2010. – 584 с.

7. Культурологія: теорія та історія культури: Навч. посіб. /За ред. І.І. Тюрменко, О.Д. Горбула. –К.: Центр навчальної літератури, 2004. – С.330-361.

Тема 9. Культура України другої половини ХХ століття

(4 години)

9.1. Культурне життя в Україні в другій половині 40-х – на початку 50-х років. Культурні надбання української діаспори

9.2. Культура і духовне життя в Україні часів хрущовської «відлиги»

9.3. Українська культура в 70–80-х роках. Тенденції сучасного національно-культурного відродження

Запитання і завдання для самостійної роботи

1. Як розвивались культура і духовне життя в Україні часів хрущовської «відлиги»?

3. Що нового принесли в літературу та мистецтво «шістдесятники»?

4. Які мистецькі досягнення української діаспори?

5. Хто такий Григорій Ващенко?

6. Який внесок українства у світову культуру?

7. В чому суть сучасного українського національно-культурного відродження?

8. Що є новим в законодавстві України про культуру?

9. Які чинники розвитку української культури та її перспективи?

Тестові завдання

1. Заповніть таблицю «Відомі митці української науки і культури»

М.Брайчевський, О.Білецький, А.Горська, Є.Патон, Ю.Мейтус, Г.Костюк, М.Амосов, О.Ліберман, В.Глушков, П.Толочко.

2. Авторами яких творів є названі письменники?

а) О.Довженко «Правда і кривда»

б) П.Панч «Поема про море»

в) Г.Тютюнник «Гомоніла Україна»

г) О.Гончар «Вир»

д) М.Стельмах «Людина і зброя»

3. Правильно розташуйте українських митців та їх твори:

а) Д. Клебанов опера «Богдан Хмельницький»

б) К.Данькевич поема «Мазепа»

в) В.Сосюра опера «Довбуш»

г) С.Параджанов симфонія «Бабин Яр»

д) С.Людкевич кінофільм «Тіні забутих предків».

Теми рефератів

1. Здобутки та негативні явища в галузі культури в повоєнні роки.

2. «Шістдесятники» у літературі та мистецтві.

3. Культура в часи перебудови та становлення незалежності України.

4. Формування у літераторів та митців нового політичного та естетичного мислення.

5. Нові явища і тенденції в літературі, театрі, живописі, музиці, кінематографі.

6. Повернення народу раніше заборонених письменницьких імен і творів, ознайомлення з культурним і науковим надбанням українського зарубіжжя.

7. Визначні митці та літератори нового політичного та естетичного мислення, їх художні доробки (80-ті роки XX ст. – початок XXI ст.).

8. Сучасне українське національно-культурне відродження.

9. Українська культура і культура народів, що проживають в Україні.

10. Культура українського зарубіжжя.

11. Внесок українства у світову культуру.

12. Основні проблеми культурного життя в сучасних умовах.

13. Перспективи розвитку культури в Українській державі.

Література

1. Бокань В., Польовий Л. Історія культури України. – К.: МАУП, 1998. – С. 143-224.

2. Гаврюшенко О.А., Шейко В.М., Тишевська Л.Г. Історія культури: Навч.посіб. – К.: Кондор, 2004. – С.582-657.

3. Грушевський М. Ілюстрована історія України. – К.: Либідь, 1990. – С. 252-260.

4. Європейська та українська культура в нарисах: Навч. посіб. – К.: Центр навчальної літератури, 2003. – С.185-245.

5. История мировой и украинской культуры / Под ред. К.В. Заблоцкой. – Донецк: УКЦ, 1999. – С. 310-326.

6. Кордон М.В. Українська та зарубіжна культура: Підручник. 3-є видання. – Київ: Центр учбової літератури, 2010. – 584 с.

7. Культурологія: теорія та історія культури: Навч. посіб. / За ред. І.І. Тюрменко, О.Д. Горбула. – К.: Центр навчальної літератури, 2004. – С.330-361.

8. Культура і побут населення України: Навч. посіб. / В.І. Наулко, Л.Ф. Артюх, В.Ф. Горленко та ін. – К.: Либідь, 1993. – С. 265-278.

6. Методичні рекомендації до самостійної роботи студентів

Головними умовами самопідготовки є:

– по-перше, забезпеченість студентів переліком тем, питань, логічних завдань (проблемних ситуацій), які вони зобов’язані опрацювати та вивчити, спираючись на рекомендовану літературу;

– по-друге, забезпеченість студентів списком літератури, необхідної для вивчення дисципліни;

– по-третє, систематичні консультації з викладачем, на яких перевіряється якість самостійного вивчення студентом матеріалу.

Робота ґрунтується на наукових засадах і передбачає: