Вказівки до виконання

Лабораторна робота №4

Тема: Розв'язуваннякомпетентнісної задачі з використанням сервісів Інтернет

Мета: Навчитися користуватися сервісами Інтернет та отримати досвід розв’язування компетентнісних задач з інформатики., навчитися представляти результати дослідження у презентації.

Компетентнісні задачі з інформатики можна розглядати як тип технологічних задач, для яких обов’язковим є застосування ІКТ, як засобу розв’язування.Перебуваючи в інформаційному суспільстві, кожному необхідно не лише орієнтуватись в океані інформації, а й організовувати своє життя таким чином, щоб при найменших витратах часу, сил і засобів отримувати від своєї діяльності найбільшу віддачу. Цьому можна навчитися розв’язуючи практичні компетентнісні задачі.

Задача1. Родина із трьох чоловік – батьки та дитина 12 років – планує подорожувати до різних міст України. Потрібно визначити, подорож яким транспортом буде дешевшою – потягом чи автомобілем, обґрунтувати вибір транспорту й маршруту. Необхідні дані знайти в Інтернеті для маршрутів: Київ – Львів, Київ – Одеса, Київ – Луганськ та моделі машини, наприклад ToyotaPrius 1.8. Побудувати діаграму, на якій відобразити вартості поїздки до вказаних міст автомобілем і потягом. Зробити висновки (рекомендації) щодо подорожей. Створити презентацію із результатами досліджень та висновками.

Вказівки до виконання

1. Побудувати інформаційну модель розв’язування завдання.

2. Визначити, які програми треба використати для виконання завдань.

3. Визначити, які дані для розв'язання задачі потрібно знайти.

4. Визначити, ключові слова для пошуку потрібних відомостей.

5. Розрахувати суму, яку витратить сім'я для подорожі:автомобілем;

6. Розрахувати суму, яку витратить сім'я для подорожі:купейним і плацкартними вагонами Укрзалізниці.

7. кількість слайдів презентації та їх зміст.

У презентації:

1. Вказати URL-адреси використаних пошукових служб.

2. Вказати URL-адреси сайтів, на яких знайшли необхідні дані.

3. Створити слайди з таблицями в презентації в яких:

- вказати відстань між містами, норму витрат пального та його ціну;

- розрахувати суму, яку витратить сім'я для подорожі:автомобілем;

- кількість квитків та їхні ціни;

- розрахувати суму, яку витратить сім'я для подорожі:купейним і плацкартними вагонами Укрзалізниці.

4. Визначити, яку діаграму доцільно побудувати для порівняння результатів.

5. Зробити висновки щодо найдешевшої подорожі.

Приклад розв’язання Задачи1, див. у Додатку

Прокладання маршрутів виконане за допомогою гео-сервісів Інтернет.

Обчислення вартості подорожі – використано Калькулятор.

Підсумковий документ виконане у редакторі презентацій.