Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Практичне заняття № 2. Слов’янський державний педагогічний університет
Слов’янський державний педагогічний університет
Кафедра педагогіки
РОБОЧА ПРОГРАМА
з курсу “Вища освіта і Болонський процес”
для студентів V курсу відділення “Дошкільна освіта”
Слов’янськ – 2011
СТРУКТУРА ЗАЛІКОВОГО КРЕДИТУ КУРСУ
| Тема | Лекції | Семінарські, заняття | Самостійна робота | Індивідуальна робота |
| Змістовний модуль І. Європейська освітня інтеграція. | ||||
| ТЕМА 1 Євроінтеграція України як чинник соціально-економічного розвитку держави. Роль освіти в розвитку партнерства України з іншими державами. | Навчальний проект | |||
| ТЕМА 2 Система вищої освіти у країнах Європи і Америки. | ||||
| ТЕМА 3 Болонський процес як засіб інтеграції і демократизації вищої освіти країн Європи. Документи Болонського процесу. | ||||
| ТЕМА 4 Основні завдання, принципи та етапи формування зони європейської вищої освіти. | ||||
| Змістовний модуль ІІ. Адаптація вищої освіти України до вимог Болонського процесу | ||||
| ТЕМА 1 Європейська кредитно-трансферна та система накопичення – ЕСТS. | структурно-логічна схема; | |||
| ТЕМА 2 Принципи, шляхи і засоби адаптації Європейської системи перезарахування кредитів (ЕСТS) у вищу освіту України. | навчальний план; структура залікового кредиту курсу; | |||
| ТЕМА 3 Запровадження кредитно-модульної системи організації навчального процесу (КМСОНП) у ВНЗ України. | індивідуальний навчальний план студента | |||
| Усього годин |
ТЕМИ ПРАКТИЧНИХ ЗАНЯТЬ
ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ №1
ТЕМА: Формування інформаційного пакету ЕСТS – 1 год. (8 балів).
МЕТА: Познайомити студентів з елементами інформаційного пакету; формувати уміння складати і користуватися інформаційним пакетом.
ПЛАН
- Зміст та структура інформаційного пакету навчального закладу.
- Елементи інформаційного пакету.
- Складання інформаційного пакету.
- Характеристика системи ЕСТS.
ПРАКТИЧНЕ ЗАНЯТТЯ № 2
ТЕМА: Складання структурно-логічних схем, навчальних планів спеціальностей та індивідуального навчального плану студента за вимогами кредитно-модульної системи організації навчального процесу – 2 год. (9 балів).
МЕТА: Формувати у студентів уміння складати навчальні плани спеціальностей та індивідуальні навчальні плани, вміти ними користуватися.
ПЛАН
1. Структура курсу з присвоєння ступенів (структурно-логічна схема, навчальний план).
2. Опис предмета курсу.
3. Опис дисципліни курсу.
Date: 2015-07-22; view: 325; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |