Фасилитатор деген не?

а) Әрбір оқушының білім алуына көмек көрсету үрдісі;

б) Оқушылардың даму мен мүдделерін анықтау үрдісі;

в) Барлық балалар қатыса алатын ашық тапсырмалар;

г) Ынталандырушы, кеңесші және оқушылардың танымдық процесін ұйымдастырушы; +

д) Оқушылардың сұраныстарын қанғаттандыру іс-әрекеті;

14. Ынтымақтастық оқудың алғышартын атаңыз:

а) Бірлесіп жұмыс жасау;

б) Топтасып жұмыс жасау;

в) Ымыраға, бір патуаға келуі; +

г) Топта жауапкершілікті бөлісу;

д) Өзара іс-әрекеттер мен амалдар жасау;

15. Топ жұмысының тиімді болуы амалын анықтаңыз:

а) Ынтымақтаса жұмыс жасау;

б) Топ мүшелері пікірлерінің бірізді болуы;

в) Мақсатқа жету үшін әртүрлі талқылаудың болуы;

г) Топ мүшелерінің арасындағы жауапкершілік пен билікті бөлу; +

д) Проблемаларды шешу, тапсырмаларды орындау;

16. Мерсер бойынша әңгімелесудің үш түрін анықтаңыз:

а) Пікір алмасу, өз пікірлерін қорғау, келісу;

б) Әңгіме-дебат, кумулятивтік әңгіме, зерттеушілік әңгіме;+

в) Қарсы болу, пікірлерді құптамау, өз пікірлерінде қалу;

г) Еш қарсылықсыз келісе беру, бірін-бірі тыңдау білу;

д) Бірін-бірі қолдау, пікірлерді саралау, бағалау;

17. Lesson study-дің кең тарағна неше түрі бар:

а) 2;

б) 5;

в) 3;

г) 4; +

д) 6

18. Тәлімгерліктің негізгі қағидатын атаңыз:

а) Түзету қағидаты;

б) Кеңес беру, ақыл айту қағидаты;

в) Қарым-қатынас қағидаты;

г) Даму қағидаты;+

д) Сұрақтар қоя білу қағидаты;

19. Коучинг пен тәлімгерліктің тиімділігінің негізгі құрамын атаңыз:

а) Креативтілік, кеңес беру, сенімділік;

б) Мәнмәтін, өзектілік, жүйелі тәлімгерлік;+

в) Ақыл айту, теориялық жетілдіру;

г) Сындарлылық, сыни бағалау, оқыту;

д) Кәсібилік, дамуға көмек көрсету, тәжірибесіне ықпал ету;

20. Иган бойынша тәжірибелі көмекші моделін анықтаңыз:

а) Тәжірибемен танысу, мүмкіндіктер мен әрекеттерді қарастыру;

б) Өзгерту бағдарламасын құру, жеке тәсілін анықтау;

в) Жұмыс тәсілін анықтау, оңтайлы бағытын таңдау;

г) Тәлім алушы проблемасын анықтау, тиімді шешім таңдау, өзгерістер енгізу мақсатын анықтау; +

д) Көмек көрсету, түрткі болу, жоспар құру;