Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Профессиональные компетенции, рекомендуемые к оцениванию
| Название компетенции | Перечень мероприятий | Перечень документов, предъявляемых на экзамене |
| ПК 4.1. Эффективно общаться с пациентом и его окружением в процессе профессиональной деятельности. | – прохождение МДК 04.01., 04.02., 04.03., производственной практики, заполнение соответствующей документации. | - карта сестринских наблюдений; - рецензия на карту сестринских наблюдений; - текстовой отчет производственной практики. |
| ПК 4.2. Соблюдать принципы профессиональной этики. | – прохождение МДК 04.01., 04.02., 04.03., производственной практики, заполнение соответствующей документации. | - карта сестринских наблюдений; - рецензия на карту сестринских наблюдений; - дневник производственной практики; - текстовой отчет производственной практики; - характеристика на студента общего руководителя производственной практики; - дневник учебной практики. |
| ПК 4.3. Осуществлять уход за пациентами различных возрастных групп в условиях учреждения здравоохранения и на дому. | – прохождение МДК 04.01., 04.02., 04.03., производственной практики, заполнение соответствующей документации. | - журнал мониторинга практического обучения; - цифровой отчет производственной практики. |
| ПК 4.4. Консультировать пациента и его окружение по вопросам ухода и самоухода. | – прохождение МДК 04.01., 04.02., 04.03., производственной практики, заполнение соответствующей документации.. | - карта сестринских наблюдений; - рецензия на карту сестринских наблюдений. |
| ПК 4.5. Оформлять медицинскую документацию. | – прохождение МДК 04.01., 04.02., 04.03., производственной практики, заполнение соответствующей документации. | - карта сестринских наблюдений; - рецензия на карту сестринских наблюдений; - дневник производственной практики; - характеристика на студента общего руководителя производственной практики; - дневник учебной практики; - лист экспертной оценки санитарного бюллетеня. |
| ПК 4.6. Оказывать медицинские услуги в пределах своих полномочий. | – прохождение МДК 04.01., 04.02., 04.03., производственной практики, заполнение соответствующей документации. | - журнал мониторинга практического обучения; - цифровой отчет производственной практики. |
| ПК 4.7. Обеспечивать инфекционную безопасность. | – прохождение МДК 4.1, 4.2, 4.3, производственной практики, заполнение соответствующей документации. | - журнал мониторинга практического обучения; - цифровой отчет производственной практики; - лист экспертной оценки санитарного бюллетеня (в зависимости от темы). |
| ПК 4.8. Обеспечивать безопасную больничную среду для пациентов и персонала. | – прохождение МДК 04.01., 04.02., 04.03., производственной практики, заполнение соответствующей документации. | - цифровой отчет производственной практики; - лист экспертной оценки санитарного бюллетеня (в зависимости от темы). |
| ПК 4.9. Участвовать в санитарно-просветительской работе среди населения. | – прохождение МДК 04.01., 04.02., 04.03., производственной практики, заполнение соответствующей документации. | - лист экспертной оценки санитарного бюллетеня. |
| ПК 4.10. Владеть основами гигиенического питания. | – прохождение МДК 04.01., 04.02., 04.03., производственной практики, заполнение соответствующей документации. | - карта сестринских наблюдений; - рецензия на карту сестринских наблюдений; - лист экспертной оценки санитарного бюллетеня (в зависимости от темы). |
| ПК 4.11. Обеспечивать производственную санитарию и личную гигиену на рабочем месте. | – прохождение МДК 04.01., 04.02., 04.03., производственной практики, заполнение соответствующей документации. | - карта сестринских наблюдений; - рецензия на карту сестринских наблюдений; - дневник производственной практики; - характеристика на студента общего руководителя производственной практики; - текстовой отчет производственной практики; - дневник учебной практики. |
| ПК 4.12. Осуществлять сестринский процесс. | – прохождение МДК 04.01., 04.02., 04.03., производственной практики, заполнение соответствующей документации. | - карта сестринских наблюдений; - рецензия на карту сестринских наблюдений. |
Для объективной оценки уровня освоения общих компетенций (ОК) и профессиональных компетенций (ПК) студентам рекомендовано формирование портфолио. Портфолио – эффективное средство мониторинга образовательных достижений студента, которое формируется как индивидуальная образовательная траектория, которая так же показывает активность в учебной, творческой, социальной, исследовательской и других видах деятельности в Агинском медицинском колледже и за его пределами. Создание портфолио - творческий процесс, позволяющий учитывать результаты, достигнутые студентом в разнообразных видах деятельности (учебной, творческой, социальной, коммуникативной) за время обучения в колледже.
II. ЗАДАНИЯ (по билетам)
| 34.02.01. «Сестринское дело» | ||
| ПМ 04 Выполнение работ по профессии Младшая медицинская сестра по уходу за больными (Решение проблем пациента посредством сестринского ухода) | ||
| ГАОУ СПО «Агинский медицинский колледж им. В.Л. Чимитдоржиева» | Экзаменационный билет №1 Рассмотрен и одобрен на заседании методического совета №_____ «_» ___________ 201___г. | Утверждаю: Директор колледжа _______Э.Э. Бадмаева «___» ___________ 201___г. |
| Инструкция: Внимательно прочитайте задание. Время выполнения задания – 25 мин. К медсестре здравпункта обратилась пациентка 18 лет с жалобами на зуд волосистой части головы, нарушение сна, раздражительность. Больна около 3 недель. Объективно: на волосистой части головы в височной и затылочной областях обнаружены головные вши, следы расчесов. Волосы жирные, имеются гниды Температура, пульс, АД, ЧДД в пределах нормы. 1. Определить проблемы пациента, удовлетворение, каких жизненных потребностей нарушено у пациента. 2. Проведите противопедикулёзную обработку пациента одним из педикулоцидов, оказывая медицинскую услугу в пределах своих полномочий. 3. Продемонстрируйте правила надевания перчаток, обеспечивая инфекционную безопасность. 4. Разместите пациента в постели в положение Фаулера, обеспечивая безопасную больничную среду для пациента. |
• Внимательно изучите информационный блок пакета экзаменатора.
• Ознакомьтесь с заданиями для экзаменующихся.
• Время выполнения каждого задания и максимальное время на экзамен (квалификационный):
Задание№1 - 5 мин.
Задание№2 - 5 мин.
Задание№3 - 5 мин.
Задание № 4 – 10 мин.
Всего на задачу - 25 мин.
Пакет экзаменатора
Билет №1
Условия выполнения задания:
Date: 2015-07-10; view: 373; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |