Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Очная форма обучения. №п.п. Тема и содержание занятия Литература и др
| №п.п. | Тема и содержание занятия | Литература и др. источники | Образовательные технологии, в т.ч. инновационные | Методы и формы обучения, в т.ч. активные и интерактивные | Формируемые компетенции | Образовательные результаты | Формы контроля, оценочные средства |
| 1. | Тема 1. Свободомыслие как явление духовной культуры. | осн. – 1; 2; доп. – 4; 11; 18; 35; 41; 44; Интернет-ресурс: 2, 6, 7 | репродуктивно-воспроизводящего об.; т. предметно-ориентированного об. | практическое занятие; | ОК-1; ОК-2; ОК-5; ОК-13; ПК-2.2. | З-2; З-5; У-1; У-2; У-3; В-1; В-4; В-5. | фронтальный опрос; информационное сообщение; |
| 2. | Тема 2. Этапы развития свободомыслия. | осн. – 1; 2; доп. – 4; 11; 18; 35; 41; 44; Интернет-ресурс: 2, 6, 7 | т. коллективной мыслительной деятельности; т. развития критического мышления. | практическозанятие; контрольная работа. | ОК-1; ОК-2; ОК-13. | З-2; З-3; З-4; У-1; У-2; У-3; В-1; В-4; В-5. | конспект; контрольная работа; опрос; |
| 3. | Тема3. Свободомыслие в духовной жизни древних народов. | осн. – 1; 2; доп. – 4; 11; 18; 22; 35; 41; 44; Интернет-ресурс: 2, 6, 7 | т. проектного об.; т. информационного об. | практическое занятие; презентация | ОК-1; ОК-2; ОК-8; ОК-13; ПК-2.2. | З-2; З-3; З-4; У-1; У-2; У-3; В-1; В-4; В-5. | опрос; презентация |
| 4. | Тема4. Свободомыслие в культуре древней Руси. | осн. – 1; 2; доп. – 5; 11; 17; 22; 35; 41; 44; Интернет-ресурс: 2, 6, 7 | коллективной мыслительной деятельности; т. развития критического мышления | коллоквиум | ОК-1; ОК-2; ОК-13; ПК-2.2. | З-2; З-3; З-4; У-1; У-2; У-3; В-1; В-4; В-5. | коллоквиум; информационное сообщение |
| 5. | Тема 5. Вольнодумная культура средневековья. | осн. – 1; 2; доп. – 5; 9; 11; 17; 24; 35; 41; Интернет-ресурс: 2, 6, 7. | т. информационного об.; т. развития критического мышления | практическое занятие; | ОК-1; ОК-2; ОК-13; ПК-2.2. | З-2; З-3; З-4; У-1; У-2; У-3; В-1; В-4; В-5. | доклад; аналитическая справка; |
| 6. | Тема 6 Свободомыслие в странах Европы в эпоху Возрождения. | осн. – 1; 2; доп. – 11; 17; 37; 41; 43; 50; Интернет-ресурс: 1, 2, 4, 7. | т. коллективной мыслительной деятельности; т. развития критического мышления; | семинарское занятие; | ОК-1; ОК-2; ОК-5; ОК-13; ПК-2.2. | З-2; З-5; У-1; У-2; У-3; В-1; В-4; В-5. | конспект; фронтальный опрос; |
| 7. | Тема7. Свободомыслие в странах Европы в Новое время. | осн. – 1; 2; доп. – 11; 24; 34; 40; Интернет-ресурс: 1, 14, 15, 16. | т. предметно-ориентированного об.; | самостоятельная работа; презентация; | ОК-1; ОК-2; ОК-5; ОК-8; ОК-13; ПК-2.2. | З-2; З-5; У-1; У-2; У-3; В-1; В-4; В-5. | презентация; |
| 8. | Тема 8. История свободомыслия в отечественной культуре ХVIII-ХIХ вв. | осн. – 1; 2; доп. – 13; 14; 19; 26; 43; 45; Интернет-ресурс: 1, 3, 4, 5, 8, 9, 10, 11, 12, 13. | репродуктивно-воспроизводящего об.; т. предметно-ориентированного об. | практическое занятие; | ОК-1; ОК-2; ОК-5; ОК-13; ПК-2.2. | З-2; З-6; У-1; У-2; У-3; В-1; В-4; В-5. | фронтальный опрос; информационное сообщение; |
| 9. | Тема 9. Свободомыслие в социально-политической и духовной жизни России в ХХ в. | осн. – 1; 2; доп. – 13; 14; 19; 26; 43; 45; Интернет-ресурс: 1, 3, 4, 5, 8, 9, 10, 11, 12, 13. | репродуктивно-воспроизводящего об.; т. предметно-ориентированного об. | практическое занятие; | ОК-1; ОК-2; ОК-5; ОК-13; ПК-2.2. | З-2; З-6; У-1; У-2; У-3; В-1; В-4; В-5. | фронтальный опрос; информационное сообщение; |
| 10. | Тема 10. Свободомыслие в странах Запада и Востока в ХХ в. | осн. – 1; 2; доп. – 13; 14; 19; 26; 43; 45; Интернет-ресурс: 1, 3, 4, 5, 8, 9, 10, 11, 12, 13. | т. предметно-ориентированного об.; т. развивающего об.; т. развития критического мышления; | практическое занятие; контрольная работа; | ОК-1; ОК-2; ОК-5; ОК-13; ПК-2.2. | З-2; З-6; У-1; У-2; У-3; В-1; В-4; В-5. | контрольная работа; конспект; опрос; |
| Промежуточная аттестация – зачет |
Date: 2015-07-10; view: 310; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |