Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Манипуляционный лист
студента (Ф.И.О.) _________________________________________________________________
группы № _____________курса ____________ отделения ________________________________
проходившего производственную практику___________________________________________
с ______ по _____20 ___ г.
на базе ___________________больницы города/ района _________________________________
________________________________________________________________________отделения
| № | Наименование практических навыков | Дата практики (число/месяц) | Итого | |||||||||||
| 1. | Аспирация содержимого из ротоглотки, носа с помощью электроотсоса. | |||||||||||||
| 2. | Аспирация содержимого из ротоглотки, носа с помощью резинового баллона. | |||||||||||||
| 3. | Оксигенотерапия через носовую канюлю. | |||||||||||||
| 4. | Оксигенотерапия с помощью носоглоточного катетера. | |||||||||||||
| 5. | Кормление через желудочный катетер (зонд) | |||||||||||||
| 6. | Кормление из бутылочки. | |||||||||||||
| 7. | Применение пузыря со льдом. | |||||||||||||
| 8. | Туалет пупочной ранки при омфалите. | |||||||||||||
| 9. | Организация безопасной транспортировки пациента. | |||||||||||||
| 10. | Туалет глаз при гнойном конъюнктивите | |||||||||||||
| 11. | Туалет кожи при везикулопустуллезе. | |||||||||||||
| 12. | Расчет доз витамина Д-2 | |||||||||||||
| 13. | Проведение лечебных ванн | |||||||||||||
| 14. | Наложение примочек при мокнущих процессах на коже. | |||||||||||||
| 15. | Обработка кожи при себорее | |||||||||||||
| 16. | Закапывание капель в нос, уши, глаза. | |||||||||||||
| 17. | Проведение горячих горчичных ручных и ножных ванн. | |||||||||||||
| 18. | Постановка согревающего компресса. | |||||||||||||
| 19. | Постановка детям горчичников и горчичного обертывания. | |||||||||||||
| 20. | Постановка клизм: очистительной масляной лекарственной | . . . . | . . . . | . . . . | . . . . | . . . . | . . . . | . . . . | . . . . | . . . . | . . . . | . . . . | . . . . | . . . |
| 21. | Постановка газоотводной трубки. | |||||||||||||
| 22. | Обработка слизистой полости рта при молочнице и стоматитах. | |||||||||||||
| 23. | Проведение ухода за пациентом, имеющим постоянный катетер. | |||||||||||||
| 24. | Постановка ректальных свеч. | |||||||||||||
| 25. | Подача судна, мочеприемника. | |||||||||||||
| 26. | Проведение желудочного зондирования. | |||||||||||||
| 27. | Промывание желудка пациенту, находящемуся в сознании. | |||||||||||||
| 28. | Работа с листом назначений. | |||||||||||||
| 29. | Раздача лекарственных средств для энтерального применения. | |||||||||||||
| 30. | Обучение пациента правилам приема различных лекарственных средств. | |||||||||||||
| 31. | Закапывание капель в глаза, нос, уши. | |||||||||||||
| 32. | Закладывание мази в глаза, нос, уши. | |||||||||||||
| 33. | Применение лекарственных средств ингаляционным способом | |||||||||||||
| 34. | Подготовка и смена постельного и нательного белья постель пациенту. | |||||||||||||
| 35. | Выполнение подкожной инъекции | |||||||||||||
| 36. | Выполнение внутримышечной инъекции | |||||||||||||
| 37. | Разведение антибиотиков | |||||||||||||
| 38. | Выписывание рецептов. | |||||||||||||
| 39. | Ведение фармако-терапевтического справочника. | |||||||||||||
| Подпись куратора |
Общий руководитель практики ____________/ ______________/
Подпись расшифровка
Приложение 4
Date: 2015-07-02; view: 625; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |