Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Заполните классификацию полиомиелита
| По типу | По тяжести: | По течению |
13.Приведите согласно классификации пример клинического диагноза полиомиелита.
Пример: Полиомиелит, типичная паралитическая форма, тяжелое гладкое течение.
13. Составьте план обследования больного с подозрением на полиомиелит
| Лабораторное исследование | Ожидаемые результаты |
14. Составьте план лечения больного с полиомиелитом:
В остром периоде:
В восстановительном периоде:
В резидуальном периоде:
15. Составьте план вакцинации ребенка против полиомиелита.
16. Перечислите, против каких инфекционных заболеваний прививаются дети параллельно с вакцинацией против полиомиелита?
А)
Б)
В)
Решите тестовые задания для самопроверки:
1. Пути передачи менингококковой инфекции:
а) воздушно-капельный
б) контактный
в) фекально-оральный
г) пищевой
2.Сыпь при менингококцемии:
а) анулярная
б) геморрагическая звездчатая
в) пятнисто-папулезная
г) петехиальная
3.При менингококковой инфекции в периферической крови определяется:
а) лимфоцитоз
б) нейтрофилез
в) моноцитоз
4. При менингококковом менингите в спинномозговой жидкости цитоз:
а) лимфоцитарный
б) нейтрофильный
в) смешанный
5. При менингококковом менингите отменить антибиотик возможно при цитозе в ликворе не более:
а) 1000 клеток в 1 мкл
б) 50 клеток в 1 мкл
в) 100 клеток в 1 мкл
г) 250 клеток в 1 мкл
6. Возбудитель полиомиелита относится к группе:
а) энтеровирусов
б) миксовирусов
в) герпесвирусов
7.Путь инфицирования при полиомиелите:
а) воздушно-капельный
б) контактный
в) алиментарный
г) трансмиссивный
8. При паралитическом полиомиелите выявляется:
а) расстройство чувствительности
б) расстройство двигательной функции
в) менингеальные симптомы
г) боли в конечностях
9. В спинномозговой жидкости при паралитических формах полиомиелита определяется:
а) значительное повышение белка
б) нейтрофильный цитоз
в) лимфоцитарный цитоз
10. При активной вакцинации против полиомиелита используются вакцины:
А) живая
Б) инактивированная
В) анатоксин
Г) иммуноглобулин
| Ответы на тестовый контроль: |
| 1-а, 2-б, 3-б, 4-б, 5-в, 6-а, 7-а,в, 8-б,г, 9-в 10 – а,б |
Тема: «Острые кишечные инфекции у детей».
Базовые знания:
1. Анатомо-физиологические особенности желудочно-кишечного тракта у детей.
2. Анатомо-физиологические особенности иммунной системы у детей.
3. Эпидемиологические особенности кишечных инфекций.
4. Основные методы лабораторной диагностики ОКИ.
| Студент должен знать | Список рекомендуемой литературы |
| - этиологию острых кишечных инфекций (ОКИ): дизентерии, сальмонеллеза, кишечной колиинфекции, стафилококкового энтероколита; - вопросы эпидемиологии ОКИ; - классификацию ОКИ; - клинические особенности ОКИ; - клинику и патогенез токсикозов у детей; - виды дегидратации и их клинические особенности; - вопросы лабораторной диагностики ОКИ; - основные принципы терапии и профилактики ОКИ; - показания к выписке из стационара больных ОКИ. | 1. Справочник педиатра (руководство для врачей п/ред. Т.В.Парийская, Н.В.Орлова, СПб.: Эксмо, 2004. 2. Лекции по педиатрии. 3. Цыбулькин Э.К. Угрожающие состояния у детей. Экстренная врачебная помощь: Справочник. – СПб.: Специальная литература, 1999. 4. Нисевич Н.И., Учайкин В.Ф. Инфекционные болезни у детей. – М., 1990. 5. Инфекционные болезни у детей: учебник /под ред. В.Н.Тимченко. – Спб.: СпецЛит, 2006. - 576 с. 6. Сорписон С.Н. Инфекционные болезни в поликлинической практике. - СПб.: Гиппократ, 1993. 7. Васильев В.С., Комар В.И. Практика инфекциониста. – М., 1993. |
| Студент должен уметь | Список рекомендуемой литературы |
| - целенаправленно собрать и проанализировать анамнез у больных с ОКИ, обращая внимание на эпидемическую обстановку в семье и детском коллективе; - провести объективное исследование ребенка, больного ОКИ; - оценить состояние питания ребенка; - при наличии токсикоза и дегидратации определять их степень и вид, оценить характер стула; - проанализировать лабораторные данные; - поставить диагноз согласно существующей классификации; - составить план лечебных и профилактических мероприятий при острых кишечных инфекциях; - выписать рецепты на основные медикаменты, применяемые для лечения ОКИ. | 1. Справочник педиатра (руководство для врачей п/ред. Т.В.Парийская, Н.В.Орлова, СПб.: Эксмо, 2004. 2. Лекции по педиатрии. 3. Цыбулькин Э.К. Угрожающие состояния у детей. Экстренная врачебная помощь: Справочник. – СПб.: Специальная литература, 1999. 4. Нисевич Н.И., Учайкин В.Ф. Инфекционные болезни у детей. – М., 1990. 5. Сорписон С.Н. Инфекционные болезни в поликлинической практике. - СПб.: Гиппократ, 1993. 6. Васильев В.С., Комар В.И. Практика инфекциониста. – М., 1993. |
Задания для самостоятельной работы:
1. Заполните ниже приведенную таблицу классификации бактерий рода шигеллы:
| Подгруппа | Вид | Преимущественный путь инфицирования |
| А | ||
| В | ||
| С | ||
| D |
Date: 2015-07-02; view: 681; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |