Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Виды работ. № п/п Разделы производственной практики Виды работ Дата Итого Раздел 2 «Организация и
| № п/п | Разделы производственной практики | Виды работ | Дата | Итого | ||||
| Раздел 2 «Организация и содержание профилактической работы по поддержанию здоровья детей» | ||||||||
| Детская поликлиника: | ||||||||
| 1. Отделение здорового ребенка: Приём здорового ребенка с участковым врачом и медицинской сестрой ДП. | Участие в проведении комплексной оценки здоровья. | |||||||
| Осуществление сбора информации о ребенке. | ||||||||
| Определение группы здоровья и группы риска. | ||||||||
| Проведение антропометрии детям раннего возраста. | ||||||||
| Оценка ФР. | ||||||||
| Оценка НПР. | ||||||||
| Выявление проблем ребенка. | ||||||||
| Проведение профилактики анемии и рахита. | ||||||||
| 2. Отделение здорового ребенка: Кабинет здорового ребенка. | Консультирование родителей по вопросам ухода. | |||||||
| Консультирование родителей по вопросам вскармливания детей раннего возраста. | ||||||||
| Обучение родителей комплексам массажа и гимнастики. | ||||||||
| Осуществление сбора информации о ребенке. | ||||||||
| Составление меню ребенку 1-го года жизни. | ||||||||
| Проведение контрольного кормления. | ||||||||
| Выявление проблем ребенка. | ||||||||
| Консультирование родителей по подбору игрушек по возрасту. | ||||||||
| Организация воспитательного воздействия детям 1-го года жизни. |
| 3. Патронажная работа на участке. | Проведение дородового патронажа. | ||||||||
| Проведение первичного патронажа к новорожденному. | |||||||||
| Осуществление ухода за новорожденным ребенком (во время патронажных посещений). | |||||||||
| Проведение сбора информации о ребенке. | |||||||||
| Оформление документации патронажных посещений. | |||||||||
| Организация оздоровительных и профилактических мероприятий детям на участке в ДП. | |||||||||
| 4. «Центр здоровья», «Школы здоровья». | Участие в комплексном обследовании (измерение роста, веса, оценка ФР). | ||||||||
| Участие в осмотре с врачом-педиатром. | |||||||||
| Оформление медицинской документации. | |||||||||
| Проведение бесед с родителями по профилактике заболеваний у детей. |
Форма отчета по производственной практике.
Отчет
Отчёт студента (Ф.И.О.) ______________________________________ группы _________
Сроки прохождения производственной практики: ________________________________
База практики: _______________________________________________________________
Ф.И.О. общего руководителя практики__________________________________________
Ф.И.О. непосредственного руководителя практики_______________________________
Ф.И.О. методического руководителя практики: преподавателя модуля _____________________________________________________________________________
За время производственной практики самостоятельно выполнил (а) следующие виды работ:
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Наблюдал (а) за проведением _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Участвовал (а) в осуществлении _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Провел (а) беседу __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Ознакомился (ась) с медицинской документацией _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Какая методическая помощь была оказана Вам сотрудниками лечебного учреждения
и преподавателем __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Отношение к вам медицинского персонала _____________________________________________________________________________
Ваше мнение о производственной практике (положительные и отрицательные стороны): ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Подпись
| <== предыдущая | | | следующая ==> |
| учебной практики | | | Эпилептический приступ |
Date: 2015-07-02; view: 327; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |