Методические указания для студентов

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Башкирский государственный медицинский университет» Министерства здравоохранения Российской Федерации

Медицинский колледж

УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по УР _____________

«___» __________________ 2012 г.

ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ

на тему «Сестринская помощь и сестринский процесс при патологическом течении беременности. Патология беременности. Сестринский уход за беременной с гестозом и экстрагенитальной патологией. Патология родов и послеродового периода»

Методические указания для студентов

(для практических занятий)

Дисциплина МДК 02.04Сестринская помощь в акушерстве и при патологии репродуктивной системы у мужчин и женщин

Специальность 060501 Сестринское дело

Курс ІI

Семестр 4

Уфа

Тема: Сестринская помощь и сестринский процесс при патологическом течении беременности. Патология беременности. Сестринский уход за беременной с гестозом и экстрагенитальной патологией. Патология родов и послеродового периода

на основании рабочей программы ПМ. 02. Участие в лечебно-диагностическом и реабилитационном процессах

в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта

утвержденной «___» ________________ 2012 г.

Рецензенты:

1.

2.

Автор: Хасанова И. Р. преподаватель клинических дисциплин

Утверждение на заседании № ___ учебно-методического совета колледжа от ____ 2012 г.

1. Тема: Сестринская помощь и сестринский процесс при патологическом течении беременности. Патология беременности. Сестринский уход за беременной с гестозом и экстрагенитальной патологией. Патология родов и послеродового периода.

2. Актуальность темы: В последние годы значительно повысилась роль медицинской сестры, что предъявляет особые требования к ее образованию, объему знаний и практических навыков. Медицинская сестра из технического исполнителя назначений врача превращается в самостоятельно думающего работника, способного проанализировать цель и результаты любой процедуры, а также предугадать возможные осложнения.

3. Цель занятия: Научить выявлять, диагностировать патологическое течение беременности, правильно оказывать помощь беременным и родильницам.

Для формирования профессиональных компетенций студент должен знать:

- гестозы I и II половины беременности;

- экстрагенитальные заболевания при беременности;

- осложненное течение родов;

- родовой травматизм матери;

- прерывание беременности;

- внематочная беременность;

- кровотечения в послеродовом периоде;

- понятие о предлежании плаценты;

- введение послеродового периодов.

Для формирования профессиональных компетенций студент должен уметь:

- оказать помощь беременной при слюнотечении, рвоте;

- определить видимые и скрытые отеки;

- оказать неотложную помощь при эклампсии;

- оказать неотложную помощь при кровотечении.

3. Материалы для самоподготовки к освоению данной темы:

Вопросы для самоподготовки:

1. Назовите формы и причины внематочной беременности.

2. Назовите симптомы внематочной беременности.

3. Методы диагностики и лечения при внематочной беременности.

4. Что такое выкидыш, самопроизвольный и искусственный?

5. Назовите причины самопроизвольного выкидыша.

6. Стадии выкидыша, симптомы.

7. Методы искусственного аборта.

8. Что относится к ранним токсикозам?

9. Что относится к поздним токсикозам?

10. Лечение токсикозов.

11. Как влияют экстрагенитальные заболевания на беременность?

12. Причины кровотечений в послеродовом периоде.

13. Назовите родовые травмы матери.

14. Что относится к аномалиям родовой деятельности?

4. Вид занятия: практическое занятие.

5. Продолжительность занятия: 6 часов.

6. Оснащение: ситуационные задачи, методические пособия, тестовые задания, тренажер для родов и пр.

7. Содержание занятия:

· Организационный этап – 5 мин.

· Контроль исходного уровня знаний и умений путем устного опроса – 50 мин.

· Разбор с преподавателем узловых вопросов, необходимых для освоения темы занятия. Демонстрация преподавателем методики практических приемов по данной теме – 30 мин.

· Самостоятельная работа студентов по выполнению индивидуального задания под руководством преподавателя. – 130 мин.

· Контроль усвоения темы, тестовые задания – 50 мин.

· Подведение итогов занятия. Задание на дом – 5 мин.

8. Материалы для контроля уровня освоения темы: тесты, ситуационные задачи.

9. Место проведения самоподготовки: учебная комната для самостоятельной работы студентов.

10. Учебно-исследовательская работа студентов по теме. Работа с литературой и нормативной базой (назначается индивидуально).

11. Литература:

Основная литература:

1. Славянова И. К. Сестринское дело в акушерстве и гинекологии. Москва, «КноРус», 2011

2. Дзигуа М. В, Скребушевская А. А, Акушерство: рук. к практ. занятиям: М.: ГЭОТАР-Медиа, 2012.

3. Айламазян Э.К., Кулаков В.И., Радзинский В.Е. и др. Акушерство. М.: ГЭОТАР-Медиа, 2009.

Дополнительная литература:

1.Основы сестринского дела: Алгоритмы манипуляций: учебное пособие / Н.В. Широкова и др. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010.

2. http://www.medical-enc.ru

3. http://pregnancy.org.ua

4. http://www.genon.ru

Подпись автора методической разработки.

«___»____________2012 г.

Причины внематочной беременности:

1. Инфекционно-воспалительные заболевания матки, придатков и мочевого пузыря.
2. Врожденные аномалии строения маточных труб.
3. Оперативные вмешательства на маточных трубах.
4. Гормональные нарушения;
5. Частые выскабливания полости матки, в том числе и аборты;
6. Ношение внутриматочной спирали;
7. Длительный прием гормональных препаратов от бесплодия;
8. Наружный генитальный эндометриоз (разрастание эндометриоидной ткани за пределами матки);
9. Спаечный процесс в малом тазу;
10. Опухоли маточных труб и яичников;
11. Туберкулез маточных труб.

В зависимости от локализации плодного яйца, различают следующие виды внематочной беременности:

1. Трубная беременность. При этом плодное яйцо прикрепляется в слизистую маточной трубы. В зависимости от части маточной трубы, в которую имплантируется плодное яйцо беременность может быть: ампулярной, истмической, интерстициальной и фимбриальной.
2. Яичниковая беременность – имплантация плодного яйца в полость фолликула яичника.
3. Брюшная беременность - плодное яйцо закрепляется в брюшной полости.
4. Шеечная беременность - плодное яйцо прикрепляется и развивается в канале шейки матки.