Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Срыгивания и рвота у детей
Срыгивания – это внезапное выбрасывание пищи из желудка, возникающее без участия мышц брюшного пресса и изменения общего состояния ребёнка.
Рвота – это непроизвольное, стремительное и энергичное выбрасывание содержимого пищеварительного тракта через рот с участием мышц желудка, диафрагмы и мышц передней брюшной стенки.
Причины:
1.Перекорм ребёнка.
2.Пилороспазм и пилоростеноз в периоде новорождённости.
3.Пищевые токсикоинфекции.
4.Инфекционные заболевания.
5.Заболевания ЖКТ.
6.Грыжи диафрагмальные и пахово-мошоночные.
7.Заболевания эндокринных органов.
8.Заболевания ЦНС.
9.Отравления.
10.Нервно-психическое напряжение ребёнка.
Признаки:
1.Ухудшение состояния.
2.Тошнота.
3.Слабость.
4.Потливость.
5.Бледность.
6.Сердцебиение.
7.Снижение АД.
8.Характерные рвотные движения.
Цель оказания доврачебной помощи: облегчить состояния ребёнка.
| Действия вне лечебного учреждения | Действия в лечебном учреждении | Обоснование |
| 1.Уложить ребёнка с приподнятым головным концом, повернуть голову на бок. 2. Расстегнуть стесняющую одежду. 3. Обеспечить доступ свежего воздуха. 4. После рвоты: - прополоскать рот кипячённой водой; - назначить водно-чайную паузу на 2-4 часа; - при необходимости отправить рвотные массы в лабораторию. 5. Обеспечить консультацию врача (фельдшера). | 1.Вызвать врача через третье лицо. 2.Уложить ребёнка с приподнятым головным концом, повернуть голову на бок. 3. Расстегнуть стесняющую одежду. 4. Обеспечить доступ свежего воздуха. 5.Ввести назогастральный зонд. 6.При упорной рвоте ввести: - метоклопрамид (церукал) для в\м или в/в 0,5 мг/кг в сут. в 3-4 приёма, - мотилиум в суспензии 0,75-1,5 мг/кг в 3 приёма. 7. После рвоты: - прополоскать рот кипячённой водой; - назначить водно-чайную паузу на 2-4 часа; - при необходимости отправить рвотные массы в лабораторию, предварительно провести их осмотр. 8.Консультация врача, выяснение причины рвоты и лечение основного заболевания. | 1. Для определения дальнейшей тактики оказания неотложной помощи. 2.Профилактика аспирации рвотными массами. 3 Облегчение экскурсии лёгких. 4.Профилактика гипоксии. 5.Для декомпрессии желудка. 6.Противорвотное средство, нормализует моторную функцию верхнего отдела ЖКТ, -блокирует дофаминовые рецепторы, уменьшает диспепсические расстройства. 7. Обеспечение гигиенического комфорта; - обеспечение оральной регидратации, исключение дополнительных провоцирующих рвоту раздражителей; - определение возможной причины возникновения рвоты. 8.Профилактика рвоты в дальнейшем. |
Оценка эффективности: улучшение состояния пациента.
Примечания: рвота и срыгивания у детей опасны быстрым развитием обезвоживания. При оказании неотложной помощи м/с должна уточнить связь рвоты с приёмом пищи, характер рвоты (впервые или повторная, наличие примесей в рвотных массах).
Date: 2015-07-02; view: 537; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |