СНиП ПП-64—80. Чисть II. Нормы проектирования. Детские дошкольные учреждения. — М., 1981. — С. 8

Служебные помещения размещают изолированно от групповых ячеек так, чтобы посторонние лица, посещающие учреждения, не сталкивались с детьми.

На 1-м этаже вблизи одного из выходов располагают медицинскую комнату и комнату заболевшего ребенка.

Пищеблок проектируется вдали от помещений групповых яче­ек и оборудуется в соответствии с санитарными нормами.

Воздушно-тепловой режим. Большое влияние на состояние здо­ровья ребенка и его работоспособность оказывает воздушно-теп­ловой режим в ДОУ, поэтому важно уделять внимание санитар­но-гигиеническому контролю за показателями воздушной среды и правильной эксплуатации систем отопления и вентиляции.

Температура, кратность обмена и влажность воздуха в помещениях зависят от назначения помещения, строительно-климатической зоны, возраста детей. Соответствующие данные приведены в табл. 2.

В соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями в помещениях относительная влажность должна составлять 30—50%, подвижность воздуха не — более 0,2 м/с.

Для создания необходимого температурного режима в помещениях используют различные системы отопления. Наиболее широко используется центральное водяное отопление низкого давления с температурой воды теплоносителя 85 °С. В качестве нагревательных приборов применяют конвекторы, радиаторы, которые отдают тепло омывающему их воздуху, но при этом температура стен остается низкой, что является существенным недостатком. Однако эта система отопления позволяет выдерживать колебания температуры 2—3 °С в сутки, не влияет на химический состав воздуха, его влажность и безопасна в пожарном отношении. Отопительные приборы в помещениях ДОУ необходимо закрывать специальными решетками, чтобы предохранить детей от ушибов и ожогов.

Можно использовать также лучистую систему отопления, пред­ставляющую собой заключенные в ограждающие конструкции тру­бы или каналы, по которым циркулирует нагретая вода или воз­дух. При этом теплоотдающими поверхностями могут быть пол, потолок или стены помещения. Оптимальная температура нагрева панелей полов ДОУ 24 °С, стен 30—35 °С, потолков 28 °С.

Распространение получило и воздушное отопление. В этой системе наружный воздух поступает в воздухозаборную шахту, затем в приточную камеру, после чего подвергается кондиционированию (нагрев, очистка и увлажнение) и через приточные отверстия подается в помещения.

В сельской местности допускается использование печного ото­пления. При этом необходимо обеспечить нормируемый уровень

нагрева воздуха, суточные колебания температуры не более 3 °С и нагрев поверхности печи не выше 90 °С.

За время пребывания детей в закрытых помещениях изменяются температура и состав воздуха из-за выделения продуктов жизнедеятельности организма (выдыхаемый воздух, кишечные газы, выделения с поверхности кожи). Меняются также биологические свойства воздуха, увеличивается количество тяжелых положительных ионов. Все это отрицательно влияет на организм ребенка: снижается работоспособность, появляются головные боли, вялость.

Чтобы избежать этого, в дошкольных учреждениях предусмат­ривается естественная вытяжная вентиляция, обеспечивающая приток чистого воздуха и поддерживающая нормируемые мик­роклиматические условия. Наружный воздух поступает в поме­щение под ветровым и тепловым напором через оконные пере­плеты, щели в дверях, поры строительных материалов. Но основная его масса поступает через форточки, фрамуги и створ­ки окон. Лучше всего проветривание осуществлять через фрамуги, которые устроены таким образом, что наружная створка открывается наружу на петлях, укрепленных в верхней части фрамуги, а внутренняя — внутрь на петлях, укрепленных в нижней ее части. При таком устройстве фрамуги наружный воздух направляется к потолку, затем проходит через теплые слои воздуха, нагревается и попадает в зону нахождения детей. Кроме того, наружная створка фрамуги защищает от попадания снега и дождя в помещение. Общая площадь сечения отверстий фрамуг или форточек должна составлять 1:50 площади пола.

Вытяжная вентиляция работает на естественной тяге за счет температурной разницы внутри и снаружи помещения. Вытяжные отверстия располагаются в верхней части стены по два на каждую групповую комнату, кухню, вестибюль, зал и по одному для туа­летов, кладовых, кабинета врача и других помещений.

Режим проветривания помещений зависит от времени года и температуры наружного воздуха.

В теплое время года проветривание может проводиться в при­сутствии детей, в холодное — необходимо правильно организо­вать проветривание помещения, чтобы избежать переохлажде­ния детей. При низкой температуре наружного воздуха (-20°С) проветривание проводится в отсутствие детей и заканчивается за 30 мин до их появления. Быстрое улучшение качества воздуха достигается сквозным проветриванием — одновременным открытием фрамуг, форточек и дверей. Оно осуществляется только в отсутствие детей.

Проветривание проводится утром до прихода детей, перед занятиями, перед возвращением их с прогулки и после полдника. (Таблица 2).

Температура и кратность обмена воздуха в помещениях дошкольных учреждений

1 См.: СНиП ПП-64—80. Часть П. Нормы проектирования. Детские дошкольные учреждения. — М., 1981. — С. S. 10. 13 В спальнях фрамуги следует закрывать за 30 мин до сна детей. Во время сна фрамуги открываются с одной стороны и закрываются за 30 мин до подъема.

Перепад температуры допускается 4—5°С, и она не должна опускаться ниже 14—16°С. Для контроля температуры воздуха в каждой групповой комнате устанавливается термометр.

Санитарное содержание дошкольных учреждений. Во время пребывания детей в ДОУ необходимо выполнение определенных санитарно-гигиенических требований.

Для уменьшения пыли и грязи в помещениях необходимо поддерживать в чистоте земельный участок, окружающий здание. Территории групповых площадок должны быть засеяны травой, проходы и проезды — выложены булыжником или заасфальтированы. В жаркое время года участок необходимо поливать не менее 2 раз в день. Ежедневно утром за 1—2 ч до прихода детей убирать мусор с территории участка.

При входе в здание устанавливают специальные решетки, скребки для очистки обуви от грязи, а зимой — веники для об­метания снега. В вестибюле помещают коврики для окончатель­ной очистки обуви. В групповой комнате дети находятся в смен­ной обуви.

Влажная уборка помещений проводится 2 раза в день с исполь­зованием дезинфицирующих растворов, разрешенных к примене­нию местными санитарно-эпидемиологическими службами, жела­тельно при открытых окнах и фрамугах. Шкафчики для одежды ребенка протирают ежедневно и 1 раз в неделю моют. В комнате лля музыкальных и гимнастических занятий влажная уборка с применением моющих средств обязательна после каждого занятия.

Ежемесячно и по эпидемиологическим показателям проводят генеральную уборку помещений с мытьем полов, осветительной аппаратуры, окон, дверей, стен с использованием моющих и дезинфицирующих растворов (1%-ный раствор хлорамина и хлорной извести; 0,5%-ный раствор гипохлорида кальция).

После каждого приема пищи столы моют горячей водой с мылом специальной ветошью, которую простирывают, просушивают и хранят в специальном шкафу.

Постельное белье меняют но мере загрязнении, но не реже

раза и неделю. Постельные принадлежности (матрацы, одеяла, подушки) проветривают непосредственно в спальнях во время каждой генеральной уборки. Раз в год постельные принадлежности подвергают химической чистке.

В чистоте следует содержать туалетные и уборные. Полы моют

раза в день, с моющими веществами, а в ясельной группе после каждою высаживания детей на горшки. Горшки моют проточной

водой и обрабатывают в течение 30 мин 1%-ным раствором хлорамина или 1%-ным раствором (осветленным) хлорной извести. Унитазы моют 2 раза в день горячей водой.

Инвентарь, который используется во время уборки помещений (тряпки, ведра, щетки), маркируют и хранят в специальном шкафу в туалетной комнате. После каждой уборки его необходимо промыть с использованием моющих средств, просушить.

Дезинфицирующие растворы хранят в темной посуде, в местах, не доступных для детей.

На территории участка ежедневно протирают столы, скамей­ки, физкультурное и другое оборудование. Песок в ящиках меня­ют ежемесячно, ежедневно его увлажняют и по мере загрязнения перелопачивают.