В изучении восприятия саморегуляции

Пермский государственный университет

Философско-социологический факультет

Метод контент-анализа

В психологических

Исследованиях

Учебно-методическое пособие

Пермь

Метод контент-анализа в психологических исследованиях: уч.-метод. пособие для студентов высш. учеб. заведений, обучающихся по специальности «Психология» / А.Ю. Бергфельд, О.И. Кильченко, Е.В. Шевкова, Н.А. Шиленкова, Л.В. Ширинкина; под ред. О.И. Кильченко. – Пермь: Перм. гос. ун-т, 2007. – 104 с.

Пособие может быть использовано студентами психологических факультетов в качестве руководства при работе с методом контент-анализа.

В нем представлены краткая история развития метода контент-анализа, требования, предъявляемые к его применению, описана процедурная сторона этого метода, приведены примеры использования контент-анализа в эмпирических исследованиях, выполненных в области психологии. Предложены задания для самостоятельной работы студентов с методом контент-анализа.

Рецензенты:

Таллибулина М. Т. – кандидат психол. наук, доцент кафедры теоретической и прикладной психологии Института психологии Пермского государственного педагогического университета.

Щебетенко С. А. – кандидат психол. наук, старший преподаватель кафедры психологии и педагогики Пермского государственного института искусства и культуры.

© Пермский государственный университет, 2007

© Бергфельд А.Ю., Кильченко О.И., Шевкова Е.В.,

Шиленкова Н.А., Ширинкина Л.В. 2007

Содержание

Общая характеристика метода

контент-анализа …………………………………………………………. ……..4

Экспертная оценка в процедуре

контент-анализа ………………………………………………………………… 27

Использование метода контент-анализа

в эмпирических исследованиях …………………………………………......41

3.1. Использование метода контент-анализа

В изучении восприятия эмоциональных явлений……………………. 41

Использование метода контент-анализа

в изучении восприятия саморегуляции