Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Методическое пособие рассмотрено на заседании Ученого совета Института психологии, социологии и социальных отношений
Департамент образования города Москвы
Государственное образовательное учреждение
Высшего профессионального образования города Москвы
«Московский городской педагогический университет»
Институт психологии, социологии и социальных отношений
Психологический факультет
Кафедра общей и практической психологии
Yfexyfz
Образовательно-профессиональная подготовка
Аспирантов по научной специальности
19.00.01 - «Общая психология, психология личности, история психологии»
Методическое пособие
МОСКВА - 2011
Автор-составитель методического пособия
профессор кафедры общей и практической психологии,
доктор психологических наук
_______________________Л. И. Бершедова
Методическое пособие рассмотрено на заседании Ученого совета Института психологии, социологии и социальных отношений
Председатель Ученого совета
директор ИПССО, заведующий кафедрой
общей и практической психологии,
доктор психологических наук,
профессор ________________________Е. С. Романова
23 июня 2008 г.
«СОГЛАСОВАНО»
Начальник управления
аспирантуры и докторантуры _____________________Ю. Н. Рыбин
СОДЕРЖАНИЕ
| Введение | ||
| 1. | Образовательно-профессиональная подготовка аспирантов по научной специальности | |
| 1.1. | Паспорт научной специальности | |
| 1.2. | Программа дисциплины научной специальности «Общая психология, психология личности, история психологии | |
| 1.2.1. | Пояснительная записка | |
| 1.2.2. | Структура и содержание программы | |
| 1.2.3. | Самостоятельная работа аспирантов | |
| 1.2.4. | Учебно-методические материалы по дисциплине | |
| 1.3. | Программа – минимум кандидатского экзамена по специальности | |
| 2. | Педагогическая практика аспирантов | |
| 2.1. | Положение о педагогической практике аспирантов | |
| 2.2. | Рекомендуемая литература | |
| 3. | Научно-исследовательская работа и подготовка кандидатской диссертации | |
| 3.1. | Общие положения | |
| 3.2 | Структура диссертации | |
| 3.3. | Оформление текста диссертации | |
| 3.4. | Публикация научных результатов | |
| 3.5. | Требования к оформлению автореферата | |
| 3.6. | Порядок защиты диссертации | |
| 3.6.1. | Предзащита | |
| 3.6.2. | Представление диссертации в диссертационный совет | |
| 3.6.3. | Защита диссертации | |
| 3.6.4. | Оформление документов для представления в ВАК | |
| 3.6.5. | Литература в помощь аспирантам | |
| 4. | Приложение | |
| 4.1. | Приложение № 1 «Нормативные документы» | |
| 4.1.1. | Временные требования к основной образовательной программе послевузовского профессионального образования | |
| 4.1.2. | Положение о порядке присуждения ученых степеней | |
| 4.1.3. | Перечень ведущих научных журналов для опубликования результатов диссертации по психологии | |
| 4.2. | Приложение № 2Контрольно-тестирующий комплекс |
Пособие предназначено для аспирантов по научной специальности 19.00.01 - «Общая психология, психология личности, история психологии». Структура данного пособия включает три раздела и соответствует основным направлениям обшепрофессиональной и научной подготовке аспирантов.
В первом разделе «Образовательно-профессиональная подготовка аспирантов по научной специальности» - представлены все основные методические документы и материалы, необходимые для системной интеграции и расширения знаний аспирантов по основным проблемам научной специальности.
Во втором разделе отражены требования к организации и прохождению аспирантами педагогической практики.
В третьем разделе раскрываются основные этапы подготовки кандидатской диссертации, современные требования к ее содержанию и оформлению, а также порядок защиты и особенности оформления необходимых документов.
В приложении даются нормативные документы, регламентирующие процесс образовательно-профессиональной подготовки аспирантов по научной специальности и порядок присуждения ученых степеней. Кроме того, представлен контрольно-тестирующий комплекс для систематического самоконтроля результативности изучения дисциплины
ГЛАВА
Date: 2015-06-11; view: 377; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |