Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Подготовка по фундаментальным дисциплинам
| 17. | Модуль 16 Химия Всего часов 24, в т.ч. Лекции 18, практические занятия 6 | Лекция 1 Основы общей химии | Классификация химических соединений Краткая характеристика основных групп химических соединений | Устный опрос Экзамен | 1.17 2.22 2.23 2.9 |
| Лекция 2,3 Окислительно-восстановительные процессы | Понятие о процессе окисления химических соединений Понятие о процессе восстановления химических соединений | ||||
| Лекция 4 Неорганическая химия | Основы неорганической химии | ||||
| Лекция 5 Галогены | Характеристика группы галогенов | ||||
| Лекция 6 Хлор и его соединения | Характеристика основных соединений хлора | ||||
| Лекция 7 Органическая химия | Основы органической химии | ||||
| Лекция 8 Спирты | Характеристика группы спиртов | ||||
| Лекция 9 Фенолы, альдегиды | Характеристика группы фенолов Характеристика группы альдегидов | ||||
| Практическое занятие ( семинар) | Понятие об окислительно-восстановительном процессе Основы неорганической химии Основы органической химии | ||||
| Модуль 17 Биология Всего часов 24, в т.ч. лекции 16 занятия 6, самостоятельная работа 2 | Лекция 1 Бактерии, вирусы, грибы как возбудители инфекционных заболеваний |
| |||
| Лекция 2 Экология | 1. Экосистемы, их биотические и абиотические компоненты 2. Экология популяций возбудителей инфекционных заболеваний | ||||
| Лекция 3 Метаморфоз | Понятие метаморфоза | ||||
| Лекция 4,5,6 Изменчивость и генетика | Основные понятия об изменчивости и генетике | ||||
| Лекция 7,8 Зоология | Простейшие Плоские черви Круглые черви Кольчатые черви Членистоногие Птицы Млекопитающие | ||||
| Модуль 18 Биохимия Всего часов 24 в т.ч. лекции 16, практические занятия 6, практические занятия 2 | Лекция 1, 2, 3,4 Молекулярные компоненты клетки | Строение клетки Цитоплазма Строение ядра Строение метохондрий | |||
| Лекция 5,6 Бесклеточные системы | Понятие о бесклеточных системах | ||||
| Лекция 7 Репликация, транскрипция и трансляция генетической информации | Репликация, транскрипция и трансляция генетической информации | ||||
| Лекция 8 Молекулярные основы морфогенеза | Молекулярные основы морфогенеза | ||||
| Модуль 19 Биофизика Всего часов 24, в т.ч. лекции 10, практические занятия 6, самостоятельная работа 8 | Лекция 1 Оптическая и электронная микроскопия | Оптическая и электронная микроскопия | |||
| Лекция 2 Общие лабораторные методы | Методика измерения рН Методика введения радиоактивных меток Мембранная фильтрация и диализ | ||||
| Лекция 3 Разделение и идентификация веществ | Хроматография Электрофорез Радиоиммунологический анализ | ||||
| Лекция 4 Гидродинамические методы | Метод седиментации Метод измерения вязкости | ||||
| Лекция 5 Спектроскопия | Основы спектроскопии | ||||
| Практическое занятие (семинар) | |||||
| Модуль 20 Патологическая физиология Всего часов 24, в т.ч. лекции 10, практические занятия 6, самостоятельная работа 8 | Лекция 1 Воспаление | Патофизиология воспалительного процесса | |||
| Лекция 2,3 Интоксикационный синдром | Патофизиология интоксикационного синдрома | ||||
| Лекция 4 Пути выделения возбудителя инфекции из организма | Пути выделения возбудителя инфекции из организма | ||||
| Лекция 5 Патологическая физиология осложнений инфекционных болезней | Патологическая физиология осложнений инфекционных болезней | ||||
| Практическое занятие (семинар) | Патофизиология воспалительного процесса Пути выделения возбудителя инфекции из организма Патологическая физиология осложнений инфекционных болезней | ||||
| Практика на базе ФГУЗ «Центр гигиены и эпидемиологии в Пермском крае» Всего часов 432 | |||||
| Научно-практическая работа Всего часов 6 | |||||
| Итоговая государственная аттестация Всего часов 6 | |||||
| Элективы | |||||
| Методы эпидемиологического анализа с использованием компьютерной техники Всего 60 часов | См. приложение №2 | ||||
| Основы эпидемиологии неинфекционных болезней всего часов 54 | См. приложение №2 | ||||
| Противоэпидемические мероприятия при чрезвычайных ситуациях 58 часов | См. приложение №2 | ||||
9. Изменения и дополнения в рабочую учебную программу
| № | Наименование темы | Изменения и дополнения вопросов | Сущность изменений и дополнений: сокращение, увеличение часов, изменение методики, т.д. | Изменения и дополнения в материальном и методическом обеспечении, контроле знаний. |
Изменения и дополнения в рабочую учебную программу утверждены на заседании кафедры 26.08.2008, протокол № ___________________________________
Зав. кафедрой, профессор________________________ / И.В. Фельдблюм/
Внесенные изменения и дополнения в рабочую учебную программу согласованы:
Начальник отдела интернатуры и ординатуры, д.м.н. / Т. П. Калашникова/
02.09.2008
Приложение № 1 к рабочей учебной программе
Date: 2015-07-01; view: 471; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |