Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Фиксация результата программой
Программа:
- подсчитывает количество правильных ответов;
- фиксирует время между появлением картинки и нажатием на соответствующую кнопку экспериментатором.
Представление результатов выполнения субтеста
Правильность и время опознания изображений (пример таблицы)
| № | Перечеркнутые изображения | Недорисованные изображения | Наложенные изображения | ||||||
| Рисунок | Ответ | Время ответа (мсек) | Рисунок | Ответ | Время ответа (мсек) | Рисунок | Ответ | Время ответа (мсек) | |
| балалайка | + | лампа | + | рыба | + | ||||
| лампа | + | чайник | + | тарелка | + | ||||
| кувшин | - | ножницы | + | ель | + | ||||
| ландыш | + | якорь | - | лампа | - | ||||
| молоток | + | ведро | + | ключ | + | ||||
| расческа | + | сабля | + | кувшин | + | ||||
| бабочка | - | ключ | + | ведро | + | ||||
| балалайка | + | очки | + | топор | - | ||||
| клещи | + | ножницы | + | ||||||
| лейка | + | грабли | + | ||||||
| булавка | + | кисть | + | ||||||
| весы | + |
Примечание: «+» правильный ответ; «-» неправильный ответ
Общая оценка субтеста (пример таблицы)
| Этапы | Правильные ответы | Среднее время ответа (мсек) |
| Перечеркнутые изображения | ||
| Недорисованные изображения | ||
| Наложенные изображения | ||
| Весь субтест |
Аудоиотчет (звуковой файл с записью ответов ребенка).
Зрительная память на вербализируемые изображения
Стимульный материал
Три набора картинок:
- градусник, гусь, банан
- сапог, коза, куст
- 16 картинок, среди которых есть картинки из первого и второго набора.
Начальный пункт
1 набор картинок.
Время предъявления первого и второго набора картинок
Предъявляются в течение 10 секунд.
Условие прекращения проведения субтеста
Субтест заканчивается после того, как ребенок правильно запомнил все 6 картинок.
В случае если ребенок не запомнил с первого раза все картинки, то происходит повторное предъявление картинок. Максимальное количество повторных предъявлений – 3 раза.
Процедура
Чебурашка говорит:
Date: 2015-06-11; view: 355; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |