Воспроизведение на уровне понимания (5-6 баллов)

Чем представлена выделительная система насекомых?

Применение знаний в знакомой ситуации (7-8 баллов)

Докажите, что нервная система членистоногих обеспечивает взаимосвязь организма с окружающей средой.

Применение знаний в незнакомой ситуации (9-10 баллов)

Уничтожение малярии оказалось сравнительно простым делом по сравнению с клещевым энцефалитом. Почему?

Вариант 2

Узнавание (1-2 балла)

Укажите насекомых: тарантул, комар-звонец, муха мясная, карповые вши, водяной ослик.

Воспроизведение по памяти (3-4 балла)

2.1.Число сегментов груди насекомых: а) один, б) два, в) три.

2.2 Задняя кишка у насекомых заканчивается ______________________ отверстием.

Воспроизведение на уровне понимания (5-6 баллов)

Чем представлены органы дыхания у насекомых?

Применение знаний в знакомой ситуации (7-8 баллов)

Опустошительная деятельность насекомых-вредителей происходит вспышками, затем их численность резко сокращается. Каковы причины этого явления?

Применение знаний в незнакомой ситуации (9-10 баллов)

Благодаря чему мухи могут ходить по потолку и стеклу?

Вариант 3

Узнавание (1-2 балла)

Укажите насекомых: наездник, медведка, дафния, таежный клещ, циклоп.

Воспроизведение по памяти (3-4 балла)

2.1. Лижущий ротовой аппарат имеют насекомые: а) жуки, б) мухи, в) саранча.

2.2. Хитинизированная кутикула служит насекомым ___________________ скелетом.

Воспроизведение на уровне понимания (5-6 баллов)

Составьте схему развития насекомых с неполным метаморфозом.

Применение знаний в знакомой ситуации (7-8 баллов)

Почему у насекомых «кровь» (гемолимфа) обычно бесцветная и очень редко красная?

Применение знаний в незнакомой ситуации (9-10 баллов)

Существует ли взаимосвязь между строением дыхательной системы и небольшими размерами членистоногих?

ПРИМЕРЫ ЗАДАНИЙ ДЛЯ ТЕМАТИЧЕСКОГО