Социально-экономические аспекты экскурсионной деятельности

В практической деятельности экскурсия рассматривается в нескольких аспектах:

а) как самостоятельная форма воспитания и обучения, как составная часть других форм обучения и воспитания;

б) как форма работы с массовой аудиторией и одна из форм обучения;

в) как форма организации культурного досуга, воспитательной работы;

г) как эпизодическое (разовое) мероприятие, часть тематического цикла, а также как одна из ступеней познания;

д) как форма распространения научных знаний, идейного воспитания;

е) как мероприятие по одному из направлений воспитания — патриотического, трудового, эстетического, а также как часть процесса формирования всесторонне развитой личности;

з) как автономная форма культурно-просветительной работы и как неотъемлемая часть организованного туризма;

и) как форма межличностного общения экскурсовода с экскурсантами, экскурсантов друг с другом и как форма общения экскурсантов с объектами.

Более правильное представление об экскурсии дает сочетание нескольких аспектов. Рассмотрение же любой конкретной экскурсии, того или иного вида экскурсии в одном из названных аспектов не даст возможности для выявления ее сущности.

\4. Сущность экскурсии; ее признаки и структура

При рассмотрении сущности экскурсии необходимо выделить композицию, сюжет, фабулу и кульминацию.

Композиция — построение, соединение, составление отдельных частей в целое.

Сюжет — событие или несколько событий, связанных друг с другом.

Фабула — цепь событий, о которых повествует произведение.

Кульминация — точка, момент наивысшего напряжения в развитии фабульного действия.

Экскурсии я рассматривается в виде деятельности. Деятельность пред.собой активность человека, которая направлена на достижение поставленных целей. Различают деятельность экскурсантов, находящая свое выражение в наблюдении, изучении, исследовании объектов. Деятельность экскурсовода состоит из ряда действий, главные из них – подготовка и проведение экскурсии.

Общие признаки экскурсии:

1. Наличие экскурсантов (группы или индивидуалов).

2. Наличие квалифицированного экскурсовода, проводящего экскурсию.

3. Протяженность экскурсии во времени (от 45 минут до 3-4 часов).

4. Протяженность экскурсии в пространстве – движение участников экскурсии по заранее составленному маршруту.

5. Показ экскурсионных объектов на месте их естественного или искусственного (в музее, на выставке) расположения.

6. Целенаправленность проведения экскурсии (наличие темы, в процессе раскрытия которой решаются задачи экскурсии).

7. Активная деятельность участников экскурсии (экскурсовода и экскурсантов).

Структура экскурсии: состоит из двух частей:

1 часть – организационная (представление водителя, экскурсовода, фирмы, краткий инструктаж по правилам поведения и безопасности на маршруте).

2 часть – информационная – краткое сообщение о теме, маршруте, протяженности и продолжительности экскурсии, времени и месте окончания (5-7)мин.

Экскурсия завершается заключительной частью, когда экскурсовод делает выводы и обобщения по теме экскурсии.