Залишаєтьсянезмінною

21. інформаційне (постіндустріальне) суспільство:

1) не залишає привабливих шансів людині без вищої освіти

2) навпаки надає привабливі шанси саме людині без вищої освіти

3) головне – не освіта, а вловити шанс, потрапити вчасно

22. структура сучасної підготовки фахівців вищої кваліфікації в Україні:

a. не відповідає потребам ринку праці, що призводить до безробіття випускників вищих навчальних закладів

b. не відповідає потребам ринку праці, що загрожує в майбутньому незбалансованістю якості пропозиції робочої сили та попиту на неї.

23. процеси, що активно визначають умови діяльності і співіснування університетської організації з урахуванням вимог ринкової економіки такі:

1) демократизація університетського життя;

2) комерціалізація університетів в Україні як державних організацій;

3) трансформація відносин вузів з державою

4) високий кошторес сплати за навчання в університеті.

5) поява нових суб'єктів в університетському полі.

24. Виключіть зайве. В сучасному розумінні процес навчання має такі характерніознаки:

1. Двобічний характер;

2. Спільна діяльність викладачів і студентів (співробітництво);

3. Педагогічне керівництво;

4. Планомірна спеціальна організація і управління;

5. Цілісність і єдність;

6. Відповідність закономірностям вікового розвитку учнів або студентів;

7. Управління розвитком і вихованням учнів або студентів.

8. Необхідність протиріч у процесі навчання для стимулювання активності студента як суб'єкта навчання.

25. Визначіть правильне. О сновою навчання слід вважати

1) викладання;

2) навчання;

3) спілкування і навчання педагога

27. Виключіть зайве. Чому в процесі навчання завжди визначають двобічний характер навчання. Тому, що:

1) в процесі навчання завжди поєднувались два види діяльності викладання або навчання;

2) є завжди спільна діяльність вчителя та діяльність учнів, студентів;

3) оскільки розвиток учня, студента відбувається в процесі його власної діяльності, остільки педагогу потрібно організовувати навчання як власну діяльність учня, студента..

28. Визначіть правильне. Дидактика – це:

1) теоретична й одночасно нормативно-прикладна наука;

2) способи викладання;

3) евристична бесіда як перевірений спосіб активізації мислення, порушення інтересу до пізнання на семінарах.