Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
З дисципліни «Гроші та кредит»
Критерії оцінки знань студентів
Під час іспитів та підсумкового виставлення оцінок
у другому модулі (МК2)
з дисципліни «Гроші та кредит».
1. Загальний результат оцінки рівня знань з дисципліни «Гроші та кредит» виставляється виходячи з стандартної методики, а зокрема, з таких міркувань: (МК1 + МК2) / 2 = Загальний результат.
2. Підсумкове виставлення оцінок МК2 полягає у виведенні середньої арифметичної між поточною та екзаменаційною оцінкою, тобто ((Поточна оцінка МК 2 + Оцінка за іспит МК 2) / 2 = МК 2).
3. Отримання різного рівня оцінки за іспит полягає у наступному.
Позитивна оцінка за відповіді на іспиті виставляється за стандартною методикою (табл. 1). (*Детальніше див. Робоча програма з дисципліни «Гроші та кредит», що погоджена деканом факультету інноваційної економіки і кібернетики: С. К. Рамазановим та завідувачами кафедри Рачем В. А., Максимовою Т. С., Сумцовим В. Г. ( протокол №3 від 14.09.2010). Критерії оцінки знань та практичних умінь студентів при модульному контролі, при тестовому контролі, при складанні семестрових екзаменів та диференційованих заліків
| Рівень компетенції | Критерій рівня компетенції студента | Відповідність знань та умінь студента критерію рівня компетенції | Бал за системою: | |||
| 12-ти бальна | 4-ри бальна | ECTS | ||||
| Високий | Студент глибоко і в повному обсязі засвоїв програмний матеріал, грамотно, вичерпно та логічно викладає його в усній або письмовій формі. При цьому знає рекомендовану літературу, виявляє творчий підхід і правильно обгрунтовує прийняті рішення, добре володіє різносторонніми уміннями та навичками при виконанні практичних задач. | Компетентність вище середнього рівня вимог даного критерію | A | |||
| Компетентність на рівні вимог даного критерію | A | |||||
| Компетентність нижче рівня вимог даного критерію, але достатня | B | |||||
| Середній | Студент знає програмний матеріал, грамотно і за суттю викладає його в усній або письмовій формі, припускаючи незначні неточності в доказах, трактовці понять та категорій. При цьому володіє необхідними уміннями та навичками при виконанні практичних задач | Компетентність вище середнього рівня вимог даного критерію, але нижче попереднього | B | |||
| Компетентність на рівні вимог даного критерію, але | C | |||||
| Компетентність нижче рівня вимог даного критерію, але достатня | C | |||||
| Достатній | Студент знає тільки основний програмний матеріал, припускає неточності, недостатньо чіткі формулювання, непослідовність у викладанні відповідей в усній або письмовій формі. При цьому нетривко володіє уміннями та навичками при виконанні практичних задач | Компетентність вище середнього рівня вимог даного критерію, але нижче попереднього | D | |||
| Компетентність на рівні вимог даного критерію | D | |||||
| Компетентність нижче рівня вимог даного критерію, але достатня | E | |||||
| Низький | Студент не знає значної частини програмного матеріалу. При цьому припускає принципові помилки в доказах, трактовці понять та категорій, виявляє низьку культуру оформлення знань, не володіє основними уміннями та навичками при виконанні практичних задач. Студент відмовляється від відповіді на контрольні запитання | Компетентність недостатня | Потрібна додаткова навчальна робота з дисципліни | E | ||
| Потрібна велика додаткова навчальна робота з дисципліни | FX | |||||
| Потрібний повторний курс вивчення дисципліни | FX | |||||
| Компетентність з даної навчальної дисципліни практично відсутня | ‑ | F |
4. Структура оцінки відповіді на запитання екзаменаційного білету полягає у наступному.
1 ПИТАННЯ, що розкривається повною мірою -40% від 9 балів(3,6 бали)
2 ПИТАННЯ, що розкривається повною мірою -40% від 9 балів(3,6 бали)
3 ПИТАННЯ (3 терміни та їх визначення), що розкривається повною мірою - 20% від 9 балів
(1,8 бали).
Повною відповіддю на 1 та 2 ПИТАННЯ білету з дисципліни «Гроші та кредит» слід вважати здатність студенту (без допомоги конспекту чи пыдручника) віддзеркалити глибокий і повний обсяг знань програмного матеріалу, підтвердженням якого є спроможність грамотно, вичерпно та логічно відповісти на запитання (не додаткові, а такі, що деталізують поставлене в білеті питання (їх перелік також надається)) в усній або письмовій формі. При цьому знає зміст додаткової рекомендованої літератури, виявляє творчий та різносторонній підхід.
Оцінки 10, 11, 12 виставляються, якщо студент може відповісти на додаткові питання МК 2, якщо вони не увійшли до складу білету. Зміст додаткових питань також поширюється на теми МК 1.
ПЕРЕЛІК ПИТАНЬ, ЩО ВИНОСЯТЬСЯ НА ІСПИТ З ДИСЦИПЛІНИ «ГРОШІ ТА КРЕДИТ»
Date: 2015-07-17; view: 284; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |