Область применения программы. Примерная программа учебной дисциплины «Здоровый человек и его окружение» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта

ПРОЕКТ

ПРИМЕРНАЯ ПРОГРАММА

учебной дисциплины

ЗДОРОВЫЙ ЧЕЛОВЕК И ЕГО ОКРУЖЕНИЕ

2011 г.

Примерная программа учебной дисциплины «Здоровый человек и его окружение» разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее – ФГОС) по специальности среднего профессионального образования (далее СПО) 060101 «Лечебное дело » и условно примерной программы по дисциплине

Организации-разработчики:

Разработчики:

Организации-разработчики:

- Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования г.Москвы «Медицинский колледж №2 Департамента здравоохранения города Москвы»;

- Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования г.Москвы «Медицинский колледж №1 Департамента здравоохранения города Москвы»;

- Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования Свердловский областной медицинский колледж, город Екатеринбург.

Разработчики:

Волкова Марина Михайловна, заместитель директора по научно-методической работе ГОУ СПО «Медицинский колледж № 2 Департамента здравоохранения города Москвы»;

Волков Сергей Русланович, преподаватель ГОУ СПО «Медицинский колледж № 1 Департамента здравоохранения города Москвы»;

Курбатова Ирина Михайловна, заведующая кафедрой лечебного дела ГОУ СПО Свердловский областной медицинский колледж, г. Екатеринбург.

^©

СОДЕРЖАНИЕ

Паспорт примерной ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Здоровый человек и его окружение

Область применения программы

Примерная программа учебной дисциплины «Здоровый человек и его окружение» является частью примерной основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности 060101 « Лечебное дело »

Примерная программа учебной дисциплины может быть использованав дополнительном профессиональном образовании и профессиональной подготовке работников в области здравоохранения при наличии среднего (полного) общего образования, а также как раздел программы повышения квалификации специалистов, имеющих среднее профессиональное медицинское образование.

1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина профессионального цикла

1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:

В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:

- оценивать параметры физиологического развития человека в разные возрастные периоды;

- выявлять проблемы человека в разные возрастные периоды, связанные с дефицитом знаний, умений и навыков в области укрепления здоровья;

- обучать население особенностям сохранения и укрепления здоровья в разные возрастные периоды и вопросам планирования семьи

В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:

- содержание понятий «здоровье», «качество жизни», «факторы риска болезни»;

- основные факторы риска развития болезней в разные возрастные периоды;

- периоды жизнедеятельности человека;

- анатомо-физиологические и психологические особенности человека;

- основные закономерности и правила оценки физического, нервно-психического и социального развития;

- универсальные потребности человека в разные возрастные периоды;

- значение семьи в жизни человека.

1.4. Рекомендуемое количество часов на освоение программы дисциплины:

максимальной учебной нагрузки обучающегося 225 часов, в том числе:

обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 150 часов;

самостоятельной работы обучающегося 75 часов.

СТРУКТУРА И ПРИМЕРНОЕ СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы

Примерный тематический план и содержание учебной дисциплины