К ребенку в возрасте 1 год 9 месяцев

ДАТА, МЕСЯЦ, ГОД.

I. О П Р О С:

1. Условия социальные (состав семьи, жилищные условия, кто находится с ребенком большую часть дня).

2. Гигиена жилища (уборка, проветривание, содержание белья и предметов ухода).

3. Гигиенический уход за ребенком (купание, ежедневный туалет, стирка белья).

4. Режим: 4 кормления- завтрак 7.30., обед -12.00., полдник- 16.00., ужин 20.00.; ночной сон 10 - 11 часов, дневной сон: первый - 2 часа, второй - 1,5 часа.

5. Питание (пища более плотная, с мелкими кусочками, достаточное количество овощей, фруктов; молочных продуктов 500 - 700 гр.).

6. Физическое воспитание (прогулки, воздушные ванны, гимнастика, обтирания, местные обливания стоп).

7. Организация бодрствования (игровой уголок- стол, стульчик, шкаф для игрушек; одно-предметные картинки; кубики, мячи, различной величины; сюжетные игрушки).

8. Перенесенные заболевания. Выполнение назначений.

9. Эпидемиологическая обстановка в семье.

II. ОСМОТР.

1. Состояние ребенка. Жалобы матери.

2. Кожные покровы (окраска, высыпания, тургор, эластичность).

3. Слизистые (окраска, влажность, высыпания). Количество зубов, каких.

4. Физиологические отправления (стул, моча, количество, консистенция, запах, примеси).Пробует ли пользоваться горшком?

5. Поведение (настроение- бодрое, спокойное, раздражительное, подавленное, неустойчивое; сон- засыпает быстро, медленно, с укачиванием, спит спокойно, неспокойно; характер бодрствования- активный, пассивный; индивидуальные особенности- контактен, застенчив, обидчив и т. п.).

6. НПР (сенсорное развитие- различает 3 предмета по величине; речь- пользуется двухсловными предложениями, усваивает повелительное наклонение глаголов - "мама, дай!", навыки - умеет частично раздеваться).

III. КОМПЛЕКСНАЯ ОЦЕНКА РАЗВИТИЯ.

IV. РЕКОМЕНДАЦИИ.

Внести коррекцию в случае отклонений в уходе.

V. ОБУЧЕНИЕ.

Беседа: "Развитие гигиенических навыков у детей раннего возраста".

Подпись м/с.