Рекомендации студенту по подготовке отчета о практике

После завершения практики студент составляет общий отчет о ее прохождении.

Отчет должен отличаться от дневника и не должен его повторять. Если в дневнике перечисляются различные виды работ, проводимые практикантом ежедневно, то отчет должен отражать в обобщенной форме выводы студента-практиканта о проделанной работе.

Отчет должен составляться следующим образом:

1) титульный лист отчета (см. выше);

2) отчет на не менее 2-х страницах;

3) дневник практики;

В отчете необходимо указать:

1) срок прохождения практики (дата начала и дата окончания практики);

2) где осуществлялось прохождение практики (полное наименование учреждения, организации);

3) под чьим руководством (Ф.И.О., должность, звание, чин и т.д.) осуществлялось прохождение практики;

4) далее следует «аналитическая часть», в которой студент должен отразить:

– положительные стороны работы, проделанной на практике, указав в какой мере практика, способствовала закреплению и углублению полученных в университете знаний, приобретению навыков практической работы по избранной специальности, что нового практика дала студенту;

– какие спорные теоретические и практические вопросы возникали в ходе практики;

– удалось ли и в каком объеме удалось собрать материал для дипломной работы;

– общие выводы к аналитической части отчета

Вопросы для написания аналитической части отчета:

1. Выполнение плана музейной практики. Какие отклонения от плана, почему, что сделано сверх плана, особенности практики;

2. Количество подготовленных экспозиций и проведенных экскурсий. Какие наиболее удались? Почему? Какие экспозиции и экскурсии оказались не очень удачными? Почему?

3.Какие традиционные и нетрадиционные формы, интересные методы и приемы используются в работе музея?

4. Используются ли инновационные подходы к составлению экспозиций, к их содержанию, в экскурсионной деятельности?

5. Использовались ли исследовательские методы работы?

6. Какие основные просветительские, эстетические, научные задачи решались в период практики?

7. Какие умения и навыки вы приобрели в период практики?

8. Общие выводы по практике. Ее назначение в вашем становлении как специалиста. Ваши предложения по совершенствованию содержания и организации практики.

ПОРЯДОК ОСМОТРА И ИССЛЕДОВАНИЯ МУЗЕЙНОЙ ЭКСПОЗИЦИИ:

1. Определить тематику и логику построения экспозиции.

- Оценить удобство расположения экспонатов, их доступность для изучения, освещенность, наличие и уровень комментирующей информации.

- Определить наиболее интересные с точки зрения цели исследования фрагменты экспозиции.

- Проанализировать отдельные экспонаты с точки зрения: места в системе данной экспозиции, индивидуальных особенностей, культурной ценности.

2. Выполнить сравнительный анализ двух выбранных произведений экспозиции по следующему алгоритму:

-Родовая принадлежность объекта (произведение живописи, скульптуры и т.д.).

- Принадлежность к определенной эпохе (датировка, авторство) и стилю.

- Место объекта в окружающем историческом и социальном контексте (сопоставление с одновременными произведениями и произведениями современной культуры).

- Особенности данного произведения (уникальность, оригинальность).

- Собственное отношение к объекту (обоснование интереса).

3. Выполнить 5-7 набросков экспозиции в целом и отдельных ее элементов с необходимыми пояснительными записями (комментариями).