Имена прилагательные изменяются по родам, числам, падежам

Основная единица словообразования - это

1. словосочетание

2. предложение

Морфема

4. звук

5. слово

216. Основная единица раздела «Синтаксис» - это

1. слово

Предложение

3. морфема

4. звук

5. предлог

217. Методы обучения орфографии разработали:

1. А.Ф.Ломизов, А.В.Дудников

2. М.Р.Львов, Т.А.Ладыженская

3. Н.Н.Ушаков, А.В.Текучев

4. Г.И.Блинов, Б.Т.Панов

М.В.Ушаков, Н.С.Рождественский

218. Грубой орфографической ошибкой согласно «Нормам оценки знаний, умений и навыков по русскому языку» является:

1. большая буква в составных наименованиях

2. ы,и после приставок

Безударная гласная в корне слова

4. трудные случаи различения не и ни

5. пропуск одного из сочетающихся знаков препинания

219. Диктанта «Проверяю себя» - это вид:

1. объяснительного диктанта

2. комментированного диктанта

3. предупредительного диктанта

Контрольно-обучающего диктанта

5. свободного диктанта

220. Выборочный диктант – вид:

Слухового или зрительного диктанта

2. объяснительного диктанта

3. комментированного диктанта

4. свободного диктанта

5. предупредительного диктанта

221.Способ фиксации орфографических ошибок, используемый учителем при проверке контрольных диктантов:

1. обозначается часть слова, в которой есть ошибка

Ошибка подчеркивается, зачеркивается и исправляется

3. подчеркивается все слово, в котором есть ошибка

4. никаких подчеркиваний не делается

5. ошибка подчеркивается волнистой линией

222. Составление словариков трудных слов – это:

1. пунктуационное упражнение

2. стилистическое упражнение

3. синтаксическое упражнение

4. орфоэпическое упражнение

Орфографическое упражнение

223. Предупредительный диктант – это вид:

1. свободного диктанта

2. контрольного диктанта