Критерії оцінювання есе

Виконана робота оцінюється за такими критеріями:

"Відмінно" ("5"):

Текст є інформативним і змістовним та повністю відповідає меті й темі поставленого завдання. Використання ілюстрацій, прикладів, фактів для розкриття окремих аспектів теми. Логічна композиційна побудова тексту (вступ, основна і заключна частини). Коректне й варіативне використання засобів зв’язку між реченнями й структурними компонентами тексту. Чітке висловлювання думок.

Дозволяється не більше двох граматичних, лексичних, орфографічних помилок, які не заважають розумінню змісту тексту.

Широка варіативність у виборі лексичних та складних синтаксичних структур. Вільне володіння ідіоматикою, синонімією, антонімією. Повна стилістична відповідність мовних засобів типу заданого тексту. Досягнення прагматичної мети тексту.

"Добре" ("4")

Текст повністю розкриває тему. Основні ідеї і думки висловлюються чітко й повно, але з незначним порушенням логічної послідовності. Обмежене використання засобів зв’язку між реченнями.

Не більше чотирьох граматичних, лексичних, орфографічних помилок, які не спотворюють зміст і не заважають розумінню висловлювань. Помилки в складних граматичних структурах (узгодженість граматичного часу, порядок слів тощо), які не порушують смисл речень загалом.

Недостатня варіативність у виборі синонімів, антонімів, ідіоматичних одиниць. Використання деяких лексичних одиниць не відповідає стилю даного тексту.

"Задовільно" ("3")

Нечітко висловлено основну ідею тексту. Обмежене знання заданої теми. Відсутність логічного зв’язку між структурними компонентами тексту. Некоректне використання засобів зв’язку між реченнями й абзацами.

Не більше семи граматичних, лексичних, орфографічних помилок, які порушують розуміння висловлювань. Помилки в синтаксичній будові речень. Обмежений вибір лексики.

Неправильне використання ідіоматичних одиниць. Переважання простих граматичних структур. Порушення стилістичної відповідності тексту внаслідок обмеженого використання відповідних мовностилістичних засобів.

"Незадовільно" ("2")

Текст повністю не відповідає меті завдання і не розкриває теми. Недостатній обсяг тексту.

Значна кількість (більше восьми) граматичних, лексичних, орфографічних помилок, незрозумілий почерк, що ускладнює розуміння тексту в цілому. Порушення правил побудови речень.

Не володіння варіативністю лексичних одиниць. Стиль тексту повністю не відповідає типу запропонованого письмового завдання.

3.2. Критерії оцінювання відповіді на теоретичне питання

Виконана робота оцінюється за такими критеріями:

"Відмінно" ("5"):

Зміст відповіді:повне розуміння та чітке визначення лінгвістичних і перекладацьких термінів, компетентне визначення теоретичних засад та різних підходів до мовних явищ; уміння пояснити смислові, структурні, загальні й окремі особливості мовних одиниць усіх рівнів та навести доречні приклади.

Форма відповіді: коректна лексико-граматична та інформаційна презентація тексту, вільне володіння професійною термінологією, зв’язність та логічне послідовне викладення матеріалу з дотриманням семантичних та формальних зв’язків між реченнями. Змістовна, логічна, чітка відповідь на усі компоненти питання.

"Добре" ("4")

Невиконання однієї вимоги до змісту або однієї вимоги до форми. Відповідь абітурієнта повна, зрозуміло викладена, однак містить неповну ілюстрацію понять, недостатньо вдалі приклади, зайву інформацію. Допускається 3-4 граматичних або лексичних помилки.

"Задовільно" ("3")

Невиконання двох/трьох вимог до змісту або однієї вимоги до форми. Відповідь є правильною по суті, однак неповною (через відсутність пояснень, прикладів, ілюстрацій). Допускається 6-8 мовних помилок.

"Незадовільно" ("2")

Невиконання чотирьох і більше вимог до змісту, двох чи більше вимог до форми. Відповідь абітурієнта не відображає суті питання, не містить основних термінів та їх визначень, не проілюстрована доречними прикладами або витлумачена у спотвореній формі. У відповіді студента більше ніж 9 мовних помилок.

Комплексна оцінка

На вступному іспиті відповідь студента на кожне питання оцінюється у 4-бальній шкалі ("5", "4", "3", "2"). Загальна оцінка за відповідь на вступному іспиті у 4-бальній шкалі розраховується як середнє арифметичне з оцінок за кожне питання з округленням до сотої частки. Підсумкова оцінка виставляється за таблицею: