Задачи и методы систематики растений, ее значение для лесоводов, краткая история развития систематики растений, бинарная номенклатура.

Раздел IV. Систематика растений

Введение в систематику

Вирусы, бактерии

Основные вопросы

1. Задачи и методы систематики растений, ее значение для лесоводов, краткая история развития систематики растений, бинарная номенклатура.

2. Системы растительного мира, вид - основная единица.

3. Бактерии - представители особого царства, их строение, жизнедеятельность.

4. Распространение бактерий, их значение.

5. Вирусы - неклеточные структуры.

Задачи и методы систематики растений, ее значение для лесоводов, краткая история развития систематики растений, бинарная номенклатура.

Систематика высших растений - это раздел ботаники, который разрабатывает естественную классификацию высших растений на основе изучения и выделения таксономических единиц, устанавли­вает родственные связи между ними в их историческом развитии.

Считается, что в мире существует 2-2,5 млн. видов живых ор­ганизмов и не менее 500 млн. видов вымерло в предшествующие геологические эпохи. Поэтому познание многообразия живого было и остается одной из существеннейших задач биологии. Существует более 500 тыс. видов растений, которые упорядочивает систематика.

Систематика (от греч. «систематикос» - упорядоченный) -биологическая наука, изучающая разнообразие всех существующих и вымерших организмов.

В задачи современной систематики входят выявление, описа­ние, классификация и группирование организмов в систему. Конеч­ной целью систематических исследований является создание такой системы всех организмов или отдельных их групп, которая содер­жала бы максимум биологической информации.

Современная систематика - синтетическая наука, опирающая­ся на данные всех разделов биологии и, особенно на эволюционное учение, которое представляет собой теоретическую основу система­тики. Современная систематика растений называется филогенетиче­ской (от греч. «филон» вид, «генезис» - происхождение), т.к. про­слеживает развитие растений от простейших до наиболее сложных форм.

Методы систематики:

Сравнительно-морфологический заключается в изучении внешнего вида растений и установлении степени их родства на ос­новании морфологического сходства.

Анатомический состоит в установлении родства данных видов на основании изучения сходства их анатомического строения.

Палеонтологический устанавливает родство более крупных систематических единиц (отделов, классов, порядков) при изучении и восстановлении строения вымерших промежуточных форм расте­ний.

Географический изучает область распространения видов (ареалов) и степени их разобщенности, подтверждает близость или отдаленность родства видов.

Эти методы дают общую картину развития растительного ми­ра. Лесовод должен знать виды деревьев, с которыми он работает, их названия, особенности строения и биологии, требовательность к факторам среды. Понимать роль всех членов сообществ: кустарни­ков, травяного, мохового покровов, лишайников. Съедобные, ядови­тые, лекарственные растения. Многие мхи, лишайники - индикато­ры плодородия и увлажненности лесных почв. Курс систематики в основе дендрологии, лесоводства, лесных культур, фитопатологии, почвоведения.

Систематика - древняя наука. По мере расширения знаний о рас­тениях появилась потребность в их систематизации. Систематизи­ровали сначала по одному признаку - строению плодов или форме венчика.

Так создались искусственные системы растительного мира. Наибо­лее удобной системой была система, сделанная шведским ученым К.Линнеем (1707-1778). Но определил значение тычинок и пестиков в размножении растений, отметил постоянство в строении цветков каждого вида, разделил все растения по числу тычинок на 24 класса. Дал видам латинские названия из двух слов: род, вид.

Сменили позже естественные системы. Растения разделяются на группы не по одному признаку, а на основании сходства многих черт их строения. Первая естественная система появилась в начале 19 века, сделанная французским ботаником А.Жюссье (1748-1836). Затем швейцарским ученым Декандоллем (1778-1841). После рас­пространения в биологии эволюционного учения Ч.Дарвина (1809-1882) были предложены филогенетические системы, в основу кото­рых положены идеи исторического развития растительного мира. Системы австрийского ботаника Г.Веттштейна (1901), немецкого ботаника А.Энглера (1912), русского ботаника Х.Гоби (1916), анг­лийского ботаника Д.Хатчинсона (1930), советского ботаника И.Буша (1930), А.А.Гроссгейма (1945), А.Л.Тахтаджяна (1970). В эти системы положены принципы общности исторического разви­тия растительного мира. Схема систематики прилагается.