Журнал для взрослого (родителя, педагога)

Как правило, учитель всегда разрабатывает поурочные планы, готовит конспект урока, ведет журнал по правилам, установленным в школе. То, что я вам предлагаю, несколько отличается от общепринятых форм. У многих родителей нет педагогического образования, поэтому ведение журнала будет очень полезно в плане вживания и освоения новой деятельности. Работу с журналом желательно ориентировать на рефлексию (самоанализ): рефлексию вас как личности и рефлексию вашей деятельности на конкретном занятии с конкретными детьми.

В свой журнал вы сможете заносить свои мысли и наблюдения до, во время и после каждого урока. Вы сможете расширить план своего урока, например, включив в него ролевые игры, медитации либо чтение рефератов по науке или искусству, приглашение гостей. Опишите в журнале, как дети восприняли урок. Сюда же можно внести свои и детские предложения к следующему занятию.

Порядок ведения записей в журнале может быть следующим:

1. Название урока.

2. Дата проведения.

3. Дидактический материал к уроку.

4. Изменения к плану урока.

5. Приводимые примеры.

6. Иные варианты установок, изречений.

7. Реакция детей и их вопросы.

8. Дополнительные задания к уроку.

9. Примечания для повторного обращения к теме урока.

10. Мои впечатления и достижения.

Возможно, наибольшая польза таких занятий состоит в том, что посредством идей, изложенных в книге, вы сможете увидеть вашу собственную философию.

Надеюсь, что эти занятия станут для вас трамплином для вашего творчества.

СОДЕРЖАНИЕ