Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов для подготовки к текущему контролю успеваемости и промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины

Контроль и оценка результатов освоения учебной дисциплины «Нравственное богословие» осуществляется преподавателем в процессе проведения практических (семинарских) занятий, тестирования, защиты рефератов, выполнения контрольных работ и др.

Самостоятельная работа студентов включает в себя подготовку к аудиторным, в том числе практическим (семинарским) занятиям.

Практические (семинарские) занятия по дисциплине имеют четко выраженную профессионально-практическую направленность и органично связаны с другими формами организации учебного процесса.

Практические (семинарские) занятия являются средством контроля преподавателя за самостоятельной работой студентов.

К основным видам самостоятельной работы относятся:

1.) Самостоятельная работа с содержанием лекционного курса.

2.) Самостоятельное изучение теоретического материала.

3.) Реферирование, конспектирование литературы.

4.) Подготовка письменных и устных сообщений при использовании основных источников, а также докладов, обсуждений по проблемным вопросам на основе материалов дополнительных источников.

5.) Работа с Интернет-ресурсами по изучаемой тематике и подготовка аналитических обзоров, докладов (в устной и письменной форме), проектов.

6.) Подготовка к экзамену.

7.) Выполнение индивидуальных заданий.

Для самостоятельной внеаудиторной работы обучающимся могут быть рекомендованы следующие виды заданий: для овладения знаниями:

¾ чтение текста (учебника, первоисточника, дополнительной литературы по

изучаемой теме);

¾ составление плана текста;

¾ графическое изображение структуры текста;

¾ конспектирование текста;

¾ выписки из текста;

¾ работа со словарями и справочниками;

¾ учебно-исследовательская работа;

¾ использование аудио- и видеозаписей, компьютерной техники и Интернета и др.;

Для закрепления и систематизации знаний:

¾ работа с конспектом лекций (обработка текста);

¾ повторная работа над учебным материалом (учебника, первоисточника, дополнительной литературы, аудио- и видеозаписей);

¾ составление плана и тезисов ответа; составление таблиц для систематизации учебного материала;

¾ ответы на контрольные вопросы;

¾ аналитическая обработка текста (аннотирование, рецензирование, реферирование и др.);

¾ подготовка сообщений к выступлению на семинаре, конференции;

¾ подготовка рефератов, докладов;

¾ составление библиографии, тематических кроссвордов; тестирование и др.