Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения производственной практики.
общекультурные компетенции (ОК):
- способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);
профессиональные компетенции (ПК):
в нормотворческой деятельности:
- способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);
в правоприменительной деятельности:
- владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7).
Студенты, прошедшие практику, должны знать:
- действующее законодательство; гражданское, трудовое, финансовое, административное право;
- правовые основы деятельности коммерческих (некоммерческих) организаций, правовые основы хозяйственной деятельности органов государственной власти или местного самоуправления (постановления, распоряжения, приказы, другие руководящие и нормативные документы вышестоящих и других органов, касающиеся правовой деятельности организации);
- специфику предпринимательской деятельности, осуществляемой отдельными видами хозяйствующих субъектов, в том числе индивидуальными предпринимателями;
- процедуры организационно-распорядительной и хозяйственной деятельности организации;
- правовую основу и характер взаимодействия частных структур с органами государственной власти и органами местного значения, возникающего в связи с созданием, осуществлением и ликвидацией организаций, осуществляющих хозяйственную деятельность;
- основы экономики, организации труда и управления;
- правила внутреннего трудового распорядка; правила и нормы охраны труда, техники безопасности, учебной санитарии и противопожарной защиты;
- основы ведения учета и составления отчетов о хозяйственно-финансовой деятельности организации.
Студенты, прошедшие практику, должны уметь:
- грамотно применять юридическую терминологию;
- разграничивать предметы правового регулирования отраслей права;
- толковать нормы права;
- применять нормы права отраслей российского права как отдельно, так и в комплексе с нормами других отраслей;
- применять полученные в процессе обучения знания для подготовки и последующего анализа юридических документов и дел;
- составлять проекты правоприменительных актов, модельных актов, локальных актов, хозяйственных договоров;
Студенты, прошедшие практику, должны владеть:
- навыками самостоятельного решения проблем и задач, связанных с проблематикой, выбранной специализации;
- навыками юридической техники правотворчества и (или) правоприменения;
- навыками работы с техническими средствами механизации и автоматизации справочно-информационной работы по законодательству и нормативным актам;
- культурой эффективной работы в режиме сотрудничества с трудовым коллективом, внешними контрагентами договорных связей, органами государственной власти и местного самоуправления.
В результате освоения дисциплины студент осваивает следующие компетенции:
| Компетенция | Код по ФГОС | Структура компетенции | Дескрипторы (уровни) - основные признаки освоения (показатели достижения результата) | Формы и методы обучения, способствующие формированию и развитию компетенции | |
| способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста | (ОК-2) | Знать: | Высокий (превосходный) уровень | мировоззренческие и методологические основы юридического мышления;лексико-грамматический минимум по юриспруденции в объеме, необходимом для работы; основные этические понятия и категории, содержание и особенности профессиональной этики в юридической деятельности, возможные пути (способы) разрешения нравственных конфликтных ситуаций в профессиональной деятельности юриста | непосредственное участие студентов в работе организаций в соответствии с целями и задачами практики, изучение действующего законодательства, положений, инструкций и т.п., научной и учебной литературы, справочной информации, статистических данных |
| Повышенный (продвинутый) уровень | этических основ права, связи нравственно-моральной и юридической ответственности, готовность отстаивать приоритет закона в частных и публичных правоотношениях. | ||||
| Пороговый (базовый) уровень | профессии юриста, профессиональной юридической деятельности, как отрасли правовых работ обеспечивающих функционирование правовой системы; определенных этических принципов, которые должны помочь юристу сохранять свою автономию, блюсти требования закона, поддерживать свой авторитет и престиж в обществе и реализовывать в согласованных формах свою социальную (этическую) ответственность перед обществом. | ||||
| Уметь: | Высокий (превосходный) уровень | находить эффективные организационно-управленческие решения; самостоятельно осваивать прикладные экономические знания, необходимые для работы в конкретных сферах юридической практики; оценивать факты и явления профессиональной деятельности с этической точки зрения; применять нравственные нормы и правила поведения в конкретных жизненных ситуациях | непосредственное участие студентов в работе организаций в соответствии с целями и задачами практики, изучение действующего законодательства, положений, инструкций и т.п., научной и учебной литературы, справочной информации, статистических данных | ||
| Повышенный (продвинутый) уровень | удовлетворять в меру своей компетенции и стоящих перед ним задач реальные потребности общества; соблюдать законность, вступая при необходимости в конфликт с интересами отдельных лиц, ведомств и, возможно, государственной власти в целом; делать профессиональную карьеру, заботясь о своем продвижении и иных профессиональных интересах. | ||||
| Пороговый (базовый) уровень | практически применять полученные знания в процессе социальной и профессиональной деятельности | ||||
| Владеть: | Высокий (превосходный) уровень | профессиональным правовым подходом как интегрированным состоянием подготовленности к профессиональной юридической деятельности | непосредственное участие студентов в работе организаций в соответствии с целями и задачами практики, изучение действующего законодательства, положений, инструкций и т.п., научной и учебной литературы, справочной информации, статистических данных | ||
| Повышенный (продвинутый) уровень | навыками оценки своих поступков и поступков окружающих с точки зрения норм этики и морали; навыками поведения в коллективе и общения с гражданами в соответствии с нормами этикета. | ||||
| Пороговый (базовый) уровень | навыками межличностных коммуникаций; навыками постановки и решения возникающих правовых задач; навыками оценивания и реализации результатов своей деятельности | ||||
| способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности | (ПК-1) | Знать: | Высокий (превосходный) уровень | специфику правовых норм в различных отраслях права; специфику нормотворчества на федеральном, региональном и местном уровнях, значение международных норм и обязательств для национальных правоотношений; приемы юридической техники | непосредственное участие студентов в работе организаций в соответствии с целями и задачами практики, изучение действующего законодательства, положений, инструкций и т.п., научной и учебной литературы, справочной информации, статистических данных |
| Повышенный (продвинутый) уровень | действующее законодательство: гражданское, трудовое, финансовое, административное право и т.д.; юридическую технику | ||||
| Пороговый (базовый) уровень | основные положения отраслевых юридических наук; правовые формы | ||||
| Уметь: | Высокий (превосходный) уровень | на основе профессиональных юридических навыков разрабатывать проекты законов и иных нормативно-правовых актов, регулирующих правоотношения в различных сферах общественной жизни, адекватно оценивая общественные потребности и руководствуясь правилами нормотворческой техники и в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности осуществлять правовую экспертизу нормативно-правовых актов | непосредственное участие студентов в работе организаций в соответствии с целями и задачами практики, изучение действующего законодательства, положений, инструкций и т.п., научной и учебной литературы, справочной информации, статистических данных | ||
| Повышенный (продвинутый) уровень | анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правоотношения, анализировать, толковать и правильно применять правовые нормы | ||||
| Пороговый (базовый) уровень | оперировать юридическими понятиями и категориями; анализировать юридические факты и возникающие в связи с ними правовые отношения | ||||
| Владеть: | Высокий (превосходный) уровень | навыками юридической техники правотворчества и (или) правоприменения; навыками анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правовых отношений, разрешения правовых проблем и коллизий. | непосредственное участие студентов в работе организаций в соответствии с целями и задачами практики, изучение действующего законодательства, положений, инструкций и т.п., научной и учебной литературы, справочной информации, статистических данных | ||
| Повышенный (продвинутый)уровень | навыками самостоятельного решения проблем и задач, связанных с проблематикой, выбранной специализации; навыками работы с техническими средствами механизации и автоматизации справочно-информационной работы по законодательству и нормативным актам | ||||
| Пороговый (базовый) уровень | юридической терминологией; навыками работы с правовыми источниками | ||||
| владеет навыками подготовки юридических документов | (ПК-7) | Знать: | Высокий (превосходный) уровень | специфику нормотворчества на федеральном, региональном и местном уровнях, значение международных норм и обязательств для национальных правоотношений, специфику правоприменительных актов, локальных актов, оформления результатов финансово-хозяйственной деятельности, юридическое сопровождение договорной работы, юридическое сопровождение взаимодействия органов государственной власти и местного самоуправления с хозяйствующими субъектами и частными лицами. | непосредственное участие студентов в работе организаций в соответствии с целями и задачами практики, изучение действующего законодательства, положений, инструкций и т.п., научной и учебной литературы, справочной информации, статистических данных |
| Повышенный (продвинутый) уровень | специфику правоприменительных актов, локальных актов, юридическое сопровождение договорной работы с учетом особенностей правового статуса субъекта правоотношений. | ||||
| Пороговый (базовый) уровень | категориальный аппарат права, юридическую технику и ее специфику в соответствующей отрасли права, систему права. | ||||
| Уметь: | Высокий (превосходный) уровень | определять специфику правового регулирования конкретных общественных отношений, разграничивать правовые нормы с нормами других отраслей права, регулирующих сходные правоотношения, соотносить нормы материального и процессуального права, традиционных норм права и плановых актов, международных обязательств. | непосредственное участие студентов в работе организаций в соответствии с целями и задачами практики, изучение действующего законодательства, положений, инструкций и т.п., научной и учебной литературы, справочной информации, статистических данных | ||
| Повышенный (продвинутый) уровень | оценивать факты и явления профессиональной деятельности; применять современные информационные технологии для поиска и обработки правовой информации | ||||
| Пороговый (базовый) уровень | определять специфику правового регулирования, разграничивать отрасли права, регулирующие сходные правоотношения, анализировать юридические факты | ||||
| Владеть: | Высокий (превосходный) уровень | навыками определения требуемой правовой формы актов, анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правоотношений; навыками осуществления антикоррупционной экспертизы нормативно-правовых актов; определения системности в правовом регулировании правоотношений как на национальном, так и международном уровнях. | непосредственное участие студентов в работе организаций в соответствии с целями и задачами практики, изучение действующего законодательства, положений, инструкций и т.п., научной и учебной литературы, справочной информации, статистических данных | ||
| Повышенный (продвинутый)уровень | навыками оформления юридических документов и проведения статистического анализа информации; навыками определение требуемой правовой формы актов, анализа различных правовых явлений, юридических фактов, правовых норм и правоотношений | ||||
| Пороговый (базовый) уровень | навыками сбора и обработки информации, имеющей значение для реализации правовых норм в соответствующих сферах профессиональной деятельности |
Структура и содержание производственной практики
Общая трудоемкость производственной практики составляет 6 зачетных единиц 216 часов.
| № п/п | Разделы (этапы) практики | Виды учебной работы, на практике включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля |
| Этап 1 - Подготовительный | определение места прохождения практики; составление индивидуального плана прохождения практики с учетом особенностей базы практики; определение целей, задач и организации практической деятельности. | Индивидуальный план прохождения производственной практики | |
| Этап 2 -Организационная работа | - распределение студентов по местам прохождения практики (распределение проводит руководитель практики, при этом студент имеет право самостоятельно определить место прохождения практики); - проведение руководителями практики организационного собрания с целью осуществления инструктажа студентов по порядку прохождения ими практики и ознакомления с программой практики; - вручение студентам направлений на конкретное место прохождения практики | ||
| Этап 3Прохождение практики | При прохождении практики студент выполняет требования, содержащиеся в программе практики. По окончании практики руководитель практики от организации (места прохождения практики) дает характеристику о работе студента. В ходе прохождения практики студент должен: - своевременно прибыть на место прохождения практики, представиться ее руководителю организации и получив необходимые указания и разъяснения, приступить к выполнению программы практики; - соблюдать правила внутреннего трудового распорядка организации, качественно выполнять все задания, предусмотренные программой, а также следовать указаниям руководителей практики; - соблюдать последовательность, сроки и рабочие планы прохождения практики; - составлять проекты процессуальных и иных документов в строгом соответствии с требованиями законодательства; - ознакомиться с приказами, инструкциями, положениями, регулирующими деятельность соответствующей организации; - систематически вести научно-исследовательскую работу по заданию кафедры, собирать и обобщать материалы практики для доклада, научного сообщения, бакалаврской работы и т.п.; - ежедневно заполнять дневник практики, подробно отражая в нем выполненную работу | Проверка дневника практики | |
| Этап 4 Подведение итогов практики | По окончании практики студенты составляют и оформляют отчет, который сдается непосредственно руководителю практики (после окончания практики) и включает в себя: - индивидуальный план; - дневник прохождения практики; - отчет о прохождении практики; - характеристику; - проекты процессуальных документов (предоставляются по описи). Руководитель практики проверяет материалы прохождения практики студентов и составляет отзыв на них. После чего студенты допускаются до защиты материалов практики | Проверка отчета по практике | |
| Защита материалов практики | Защита материалов практики происходит на кафедре, где студенты докладывают о проведенной работе за время прохождения практики и излагают содержание своего отчета. Члены комиссии (кафедра) высказывают замечания по содержанию материалов практики и отчета. Студенты дают пояснения по поводу высказанных замечаний и отвечают на вопросы членов комиссии. По итогам защиты выставляется оценка. Студенты, не выполнившие программу производственной практики или получившие неудовлетворительную оценку, направляются для повторного прохождения практики, в свободное от учебы время | Защита материалов практики |
Date: 2016-07-25; view: 331; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |