Задачи учебной практики

ФАКУЛЬТЕТ ЭКОНОМИКИ И УПРАВЛЕНИЯ

КАФЕДРА «ЭКОНОМИКА И УПРАВЛЕНИЕ НА ПРЕДПРИЯТИИ»

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ

Для студентов первого курса

Для направления подготовки 080200.62 «Менеджмент»

Квалификация (степень) «бакалавр»

ВЛАДИКАВКАЗ

2011

УДК 658

ББК 80*65.9(2)

Т 30

Программа

рассмотрена и одобрена на заседании кафедры

«Экономики и управления на предприятии» СКГМИ (ГТУ)

Протокол №1 от 09.09.2011 г.

Рецензент: к.э.н., доц. Легкая Л.А.

Разработчики программы: к.э.н., доц. Текиев М.В.

к.э.н., доц. Чельдиева З.К.

к.э.н., доц. Мирзабекова М.Ю.

Т 30 Программа учебной практики для студентов первого курса. – Владикавказ: ООО НПКП «МАВР», 2011. – 8 с.

Программа составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего профессионального образования по направлению подготовки 080200 «Менеджмент» утв. 20.05.2010 г. № 544.

Цели учебной практики

Цель учебной практики – ознакомление студентов с основными видами и задачами будущей профессиональной деятельности бакалавра менеджмента: организационно-управленческой, информационно-аналитической, предпринимательской; формирование и развитие умения и навыков работы в команде, делового общения и публичных выступлений, применения теорий менеджмента в практической деятельности, сбора и анализа деловой информации, подготовки и презентации документов.

Задачи учебной практики

Задачами учебной практики являются:

- закрепление на практике теоретических знаний, умений и навыков, приобретённых студентами в предшествующий период теоретического обучения;

- формирование представлений о специфике работы менеджеров, принципах формирования организационной и управленческой структуры организации, должностных полномочиях и функциях управленческого персонала;

- сбор, обработка и анализ информации о факторах внешней и внутренней среды организации;

- приобретение практического опыта работы в команде при осуществлении конкретных видов деятельности, проектов и работ;

- подготовка студентов к последующему изучению профессиональных, в том числе профильных дисциплин.