Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Материально-техническое обеспечение учебной практики
Стандартом соответствующего уровня общего образования предусмотрено, что в каждой школе должен быть минимально допустимый перечень книгопечатной продукции, печатных пособий, технических средств обучения, оборудования и др., представляющих собой материально-техническое обеспечение преподавания каждого предмета. Установлен такой перечень и для преподавания физической культуры. Весь этот перечень имеется в ПССИ и используется для подготовки студентов к педагогической практике. Среди оборудования сверх этого перечня, для использования непосредственно в условиях практики современных научно-исследовательских и научно-производственных технологий имеются программно - аппаратные комплексы для регистрации и анализа вариабельности ритма сердца фирмы NEUROLAB и мониторы сердечного ритма «Polar» с соответствующим программным обеспечением.
Приложение 1
Примерный анализ документов, регламентирующих деятельность образовательного учреждения
| Название документа | Назначение | Его номер и срок действия | Краткое содержание | Другие характеристики документов |
| Лицензия (аккредитация) | ||||
| Устав (положение) Учреждения | ||||
| Положение о правилах внутреннего распорядка учреждения | ||||
| Положение о тарификации, оплате труда, установлении доплат | ||||
| Положение об аттестации и повышении квалификации | ||||
| Другие документы учреждения |
Приложение 2
Протокол
Анализа нагрузки на уроке физической культуры
По динамике ЧСС
| класс_________________________ кол-во уч-ся по списку__________ кол-во уч-ся присутствующих на уроке_________________________ из них М.__________Д.__________ Ф.И. наблюдаемого_____________ ______________________________ | дата____________________________ время начала и окончания урока ________________________________ № урока по расписанию___________ учебная четверть_________________ № урок с начала четверти__________ тип урока_______________________ |
Цель:________________________________________________________________________________________Задачи:____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
| Время измерения | Показатели пульса | Вид деятельности | |
| За 10 сек. | За 1 мин. | ||
| До урока После урока через 3 мин. | |||
Date: 2016-07-25; view: 223; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |