Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Система оценивания диагностической работы по обществознанию
Класс
За правильный ответ на задания 1-11 ставится 1 балл.
Если указаны два и более ответов (в том числе правильный), неверный
ответ или ответ отсутствует – 0 баллов.
| № задания | Ответ | Балл |
| мораль | ||
| труд | ||
| аплодисменты | ||
| Личность – совокупность социальных качеств человека | ||
| АГ | ||
| труд, деятельности | ||
| 15 или 51 |
Задания 12-14 оцениваются следующим образом: 2 балла – нет ошибок; 1 балл – допущена одна ошибка; 0 баллов – в других случаях.
Критерии оценивания заданий с развёрнутым ответом
| Элементы содержания верного ответа (допускаются иные формулировки, не искажающие смысл ответа) | |
| В ответе, например, могут быть приведены такие предложения: Нарисована задумчивая девочка, сидящая за столом. Девочка грустная и мечтательная. Могут быть приведены и другие верные предложения. | |
| Указания к оцениванию | Баллы |
| Приведены два и более верных предложений | |
| Приведено только одно верное предложение | |
| Другие варианты ответа | |
| Максимальный балл | 2 |
| Элементы содержания верного ответа (допускаются иные формулировки, не искажающие смысл ответа) | |
| Один из вариантов плана раскрытия данной темы: 1) Что такое познание? 2) Как человек познает мир? 3) Источники получения знаний для школьника. 4) Самопознание как основа познания мира. Возможны другое количество и (или) иные корректные формулировки пунктов плана. Они могут быть представлены в назывной, вопросной или смешанной формах. | |
| Указания к оцениванию | Баллы |
| Формулировки пунктов плана корректны и позволяют раскрыть содержание темы по существу. План содержит не менее трёх пунктов | |
| Формулировки пунктов плана корректны и позволяют раскрыть содержание указанной темы. План по своей структуре является простым и содержит два пункта ИЛИ В плане имеются некорректные формулировки, но в целом план позволяет раскрыть содержание темы по существу. В нём не менее трёх пунктов | |
| Другие варианты ответа | |
| Максимальный балл | 2 |
Date: 2016-07-25; view: 363; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |