Задание 10. Спишите текст. Расставьте знаки препинания, вставьте пропущенные буквы.

Я пос_лился на берегу Оки и стал постепен_о забывать городскую ц_вилизацию шумные улиц_ и шос_е. Поэзия природы оч_ровала меня. Рыбаки любят встречать утрен_юю з_рю и провожать вечерний закат в эти часы рыба особен_о голодна и прож_рлива хорошо клюёт. Проснувшись чуть свет едва могу разглядеть стрелки на ц_ферблате наручных часов. Рас_тилающаяся над Окой пелена тумана пр_двещает ясное утро. Самой реки не видно она лишь угадывается в нечётких оч_ртаниях курчавых зар_слей пр_брежных

ив. Летом рыба держит_ся ближе к берегу и хорошо слышит любой шум. Тихонько проб_раюсь сквозь пр_брежные кусты. Рукава и капюш_н куртки быстро нам_кают.

Стараясь распол_житься поудобнее рас_кладываю на траве рыболовную утв_рь. Жёсткая трава прим_нается. Зачерпываю ведром воду для живцов неторопливо разматываю леску насаживаю на крюч_к червяка и забрасываю удочку.

Задание 11. Составьте речевой портрет по плану

1.Ваши обычные речевые роли (лидер общения, участник общения, пассивный слушатель).

2.Коммуникативные качества вашей речи (правильность, точность, чистота, логичность, богатство и выразительность).

3.Какие правила речевого этикета вы соблюдаете (этикетные формулы общения: модель приветствия, модель прощания, модель сопереживания и др.).

4.Считаете ли вы свою речь грамотной (обоснуйте).

Вариант № 2

Задание 1. Найдите слова с ударением на первом слоге.

1. верба, 2. вчистую, 3. быстра, 4. взялась, 5. вогнутый, 6. добела, 7. добыча, 8. дышащий.

Задание 2. Найдите слова, в которых под ударением произносится звук Э, соответствующий в правописании букве Е.

1. гололедица, 2. полегший, 3. гренадер, 4. можжевельник, 5. крестный (отец), 6. никчемный, 7. недоуменный, 8. маневренный.

Задание 3. Найдите из ряда иноязычных слов существительные мужского рода.

1. пенсне, 2. Батуми, 3. цеце, 4. хинди, 5. сирокко, 6. алоэ, 7. колибри, 8. кюре.