Правила обучения собак

• Нормальные собаки могут учиться в любом возрасте до тех пор, пока в старости не начинают деградировать их умственные способности.

• Они лучше всего обучаются через терпение и с помощью соответствующих вознаграждений. Вознаграждение необходимо давать одновременно или не позже чем через секунду после желаемой реакции со стороны собаки.

• Непостоянное вознаграждение желаемой активности дает навыки, которые более устойчивы к угасанию.

• Следует оценивать величину вознаграждения желаемого поведения. Собаки оценивают вознаграждение по-разному. Установите, что наиболее значимо для вашей собаки и используйте это соответствующим образом.

• Обучение должно доставлять собаке удовольствие. Каждый день посвящайте дрессировке десять минут два или три раза в течение дня. Урокине должны следовать друг за другом, лучше, если они будут идти с интервалом в несколько часов. Уставшие собаки обучаются с трудом. Умственная деятельность для собаки более утомительна, чем физическая.

• Дрессировку следует проводить в тихом месте. Как только в условиях спокойного окружения будет достигнута правильная реакция, вы можете перенести занятия в более возбуждающее окружение и повторить процесс.

• Каждую собаку следует обучать командам «Ко мне», «Сидеть», «Стоять», «Лежать» и «Встать» в этом порядке (см. приложение). Если на каком-либо из этапов собака начала совершать ошибки, не наказывайте ее, а просто вернитесь на предыдущий уровень. Всегда заканчивайте занятия на положительной ноте.

• Для привлечения внимания своей собаки называйте ее имя. При дрессировке используйте короткие четкие команды.

• Как только ваша собака освоила команды, подаваемые одним человеком, научите ее выполнять те же самые команды, подаваемые другими членами вашей семьи. Таким образом, она усвоит, что в иерархической лестнице стоит ниже всех людей из ее «стаи».

• Наказания могут снизить эффективность дрессировки. Используйте их с осторожностью. Однако естественные наказания с применением голоса и пристального взгляда могут быть эффективными.

Все аспекты развития разума собаки вытекают из комбинации инстинктов и обучения. Они также зависят от генетики, гормонов, ощущений и от всех внешних раздражителей, которые собака получает от своей матери, от щенков из одного с ним помета, от нас, от других собак и животных — от всего, что ее окружает. Все это имеет значение и при агрессии. Эта большая и сложная тема рассматривается в следующей главе.