Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Основные научные школы и современные направления развития экономической теории.
Экономическая теория развивается параллельно с развитием общественного производства, поэтому ни одно из экономических учений нельзя рассматривать как догму, как "рецепт" экономического развития для всех стран, невзирая на особенности их национального устройства.
| Школы, направления и их представители | Период Формир | Основные идеи |
| Меркантилизм (Выражали интересы торговцев) Т Ман; Ж. Кольбер | XV-XVII вв. | Гл богатство общества—деньги(золото и серебро) . Источник богатств—сфера.Обращения (торговля и денежный оборот) Государство должно активно вмешиваться в экономику, помогая обогащению общества. |
| Школа физиократов (Выражали интересы крупных землевл- адельцев) Ф. Кенэ; А. Тюрго | XVIII в. | Истинным богатством нации выступает продукт, производимый в сельском хозяйстве. Первыми попытались вывести прирост богатства из процесса производства, а не обращения. |
| Английская школа классической политэкономии А. Смит; Д. Рикардо | XVII-XIX вв. | Источник богатства общества - производство, а наиболее благоприятные условия для его эффективного развития — свободная и конкурентная рыночная экономика. |
| Марксизм (теория научного коммунизма) | С сер XIX в. | Сформулирована концепция закона стоимости как закона развития товарного производства. Сформулировано учение об общественно-экономических формациях. Разработана теория воспроизводства и экономических кризисов и др. |
| Маржинализм К. Менгер; Ф. Визер; Е. Бем-Беверк | Вт поло вина XIX в. | Издержки производства, спрос и предложение, цена объясняются психологией поведения отдельного хозяйствующего субъекта, руководствующегося, прежде всего, собственными оценками предельных выгод |
| Неоклассическоенаправление А. Маршалл, А. Вальрас | С конца XIX в. | Частнопредпринимательская рыночная система способна к саморегулированию. Государство создает благоприятные условия для ее функционирования. |
| Кейнсианство (теория регулируемого капитализма) Д.М Кейнс | С 30-х годов XX в. | Государство должно активно регулировать экономику и социальную сферу, так как рынок не способен обеспечить социально-экономическую стабильность общества. |
| Институционализм У. Митчелл, Т. Веблен, Р. Коуз | XIX-XX вв | Рассматривают экономику как систему, где отношения между хозяйствующими субъектами складываются под влиянием экономических и внешнеэкономических факторов |
| Монетаризм М Фридман | Наст время | Главенствующая роль в стабилизации экономики принадлежит денежным факторам |
Date: 2016-07-05; view: 229; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |