Что должно быть в читательском дневнике и как его заполнять?

Детям о детях

· С. Аксаков «Детские годы Багрова – внука»

· А. Алексин «Звоните и приезжайте»

· В. Железников «Чудак из шестого "Б"», «Путешествие с багажом», «Чучело»

· В. Крапивин «Валькины друзья и паруса», «Брат, которому семь»

· В.П. Катаев «Белеет парус одинокий», «Сын полка».

· В. Астафьев «Деревья растут для всех»

· А. П. Гайдар «Тимур и его команда»

· А.Н. Рыбаков «Кортик», «Бронзовая птица».

· Ж. Верн «Пятнадцатилетний капитан», «Дети капитана Гранта»

Люди и звери

· Г. Троепольский «Белый Бим Чёрное Ухо»

· Д. Даррелл «Моя семья и другие звери»

· Э.Сетон-Томпсон «Рассказы о животных»

Приключения и фантастика

· Конан Дойль «Рассказы о Шерлоке Холмсе», «Затерянный мир».

· Э. По «Золотой жук», «Овальный портрет»

· О. Генри «Вождь краснокожих»

· М. Твен «Принц и Нищий»

· В.Беляев «Человек- амфибия», «Голова профессора Доуэля»

· А. Дюма «Три мушкетёра»

· М. Рид «Всадник без головы»

· Ж. Верн «Таинственный остров»

· Ф. Купер «Последний из Могикан», «Следопыт», «Зверобой»

· Г. Уэллс «Человек-невидимка»

· К. Булычев «Миллион приключений», «Девочка с Земли»

· И. Ефремов «Звёздные корабли», «На краю Окуймены»

· Дж. Свифт «Путешествия Гулливера»

· Д. Дефо «Робинзон Крузо»

· Р. Стивенсон «Остров сокровищ»

Сказки

· Д. Мамин-Сибиряк «Аленушкины сказки»

· В. Гауф «Карлик-нос»

· Е. Шварц «Сказка о потерянном времени»

Что должно быть в читательском дневнике и как его заполнять?

• Дневник – это отчет о количестве прочитанных про себя или вслух страницах. Здесь могут быть следующие столбцы: название произведения и ФИО автора, число прочитанных страниц, тип чтения (вслух и про себя), подпись родителей.

· Основные герои. Можно указать просто их имена, но можно привести и краткую характеристику: возраст, связи с другими героями (старший брат, отец, друг и т.д.), внешность, любимые занятия, привычки, можно привести номера страниц, на которых автор дает характеристику герою. Хочется ли быть похожим на героя? Почему?

· Сюжет, то есть о чем рассказывается в книге.

· Отзыв о книге.

· Список ключевых эпизодов в книге с номерами страниц.

· Выписки понравившихся фраз, выражений.

Кроме обычных сведений, можно рисовать в читательском дневнике, делать кроссворды, сканворды, задачки, также написать письмо автору книги или героям.