Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
Отримані результати та їх обговорення.
За отриманими даними діти поділялись на групи: з меншим рівнем цитогенетичного пошкодження (1 група) - МІ від 0,0400±0,003 до 0,077±0,005; (УПП середнє = 0.344); та більшого (2 група) -з МІ від 0,083±0,006 до 0,120±0,008 (УПП середнє = 0,556). Результати кірліан-графії у порівнянні з цитогенетичним методом приведені у таблиці 3.
Таблиця 3
Результати кірліан-графічних досліджень дітей з 1 та 2 рівнем цитогенетичного пошкодження
| Зони корони Кількість дітей % | Енерговипадіння в короні | Параметри/ Зони корони Кількість дітей,% | 1-а група | 2-а група | |||
| 1-а група | 1-а група | 2-а група | 2-а група | ||||
| неповні | повні | неповні | повні | ||||
| Лімфоглоткове кільце шиї | 59,5 | 30,9 | 64,3 | 28,6 | Емоційна лабільність | 52,4 | |
| Зона голови | 61,9 | 42,9 | 64,3 | 28,6 | Астенізація | 28,6 | 57,1 |
| Товстий кишковик | 42,9 | 26,6 | 14,3 | Інтоксикація: | |||
| Хребет/нервова система | 59,5 | 23,8 | 28,6* | 28,6 | лімфоглоткове кільце шиї | 59,5 | 71,4 |
| Судинна система | 40,5 | 23,8 | 71,4* | 57,1* | Товстий кишковик | 30,9 | 28,6 |
| Сечова система | 28,6 | 14,3 | 42,9 | 14,3 | Сечова система | 33,3 | 35,7 |
| Жовчний міхур | 35,7 | 11,9 | 42,9 | 14,3 | Жовчний міхур | 59,3 | 57,1 |
| Статева система | 33,3 | 21,4 | Статева система | 40,5 | 42,9 | ||
| Гормональна система | 33,3 | 11,9 | 57,1 | 21,4 | Респіраторна сфера | 38,1 | 28,6 |
| Гіпофіз | 54,8 | 26.2 | 85,7* | 14,3 | Загальна інтоксикація: ендогенна екзогенна | 61,9 26,2 | 42,9 |
| Психіка | 23,8 | 16,7 | 57,1* | 28,6 | |||
| Гастродуоденальна зона | 28,6 | 28,6 | 21,4 | ||||
| Серце | 14,3 | 35,7 | 28,6 | Дегенеративний тип випромінювання | 21,4 | 35,7 | |
| Респіраторна сфера | 21,4 | 7,1 | 42,9 | 21,4 |
Примітка: * - різниця між показниками груп статистично достовірна (р < 0,05).
Отримані результати свідчать про те, що у половини дітей обох груп мають місце ознаки емоційної нерівноваги, випадіння в короні випромінювання в області секторів голови, гіпоталамо-гіпофізарної зони, судин, лімфоглоткового кільця шиї та щитоподібної залози, тобто регулюючих систем на фоні загальної ендогенної інтоксикації, секторальної інтоксикації лімфоглоткового кільця шиї, жовчного міхура. Це свідчить про наявність чи формування в організмі вегетопатій з вегето-судинною дистонією, дискінезією жовчовивідних шляхів, ендокринопатій, лімфаденопатій відповідно.
Поряд з цим при порівнянні обстежених груп дітей методом кірліан-графії між собою визначили, що в другій групі з більшим рівнем цитогенетичного пошкодження клітин, статистично достовірно частіше зустрічається блокування циркуляції енергії в зонах гіпофіза, судинної системи, психіки, має місце тенденція до більш частої наявності астенізації, блокування енергії в зонах статевої системи, гормональної сфери, що свідчить про розлади в системах адаптації і є сприятливим фактором для формування різних соматичних хвороб. При аналізі медичної документації серед обстежених дітей другої групи в порівнянні з першою, було більше дітей другої (78,5% та 64,7% відповідно) та третьої груп здоров’я (7,1% та 5,8% відповідно) і менше дітей з першою групою здоров’я (практично здорових) (14,3% та 29,4% відповідно).
Таким чином, результати цитогенетичного та кірліан-графічного методів дослідження співвідносяться як між собою, так і з клінічними даними стану здоров’я дітей.
Порівнювали кірліанограми груп дітей:
- з меншим (Д1 група) і більшим (Д2 група) рівнем цитогенетичного пошкодження з одного міста мешкання;
- з однаковим рівнем цитогенетичного пошкодження (Д1 та Н групи) з різних техногенно навантажених міст країни;
- з меншим рівнем цитогенетичного пошкодження з одного міста (Н група) і з більшим з іншого міста (Д2 група);
В таблицях 4, 5 наведені отримані результати.
Таблиця 4
Результати кірліан-графічного обстеження дітей з різних регіонів України і різним рівнем цитогенетичного пошкодження
| Кірліан-ознаки | Групи дітей, % | |||||
| Д1 | Н | Д2 | Д1-Н | Д2-Н | Д1-Д2 | |
| Емоційна нерівновага | 47,1 | 52,0 | 50,0 | |||
| Астенізація | 47,1 | 60,0 | 57,1 | |||
| Ендогенна інтоксикація | 35,3 | 80,0 | 50,0 | * | ||
| Екзогенна інтоксикація | 5,9 | 40,0 | 42,9 | * | * | |
| Секторальна інтоксикація: лімфоглоткове кільце пряма кишка сечовивідна система жовчовивідна система статева система респіраторна система | 52,9 11,8 17,6 64,7 11,8 11,8 | 64,0 44,0 44,0 52,0 60,0 56,0 | 71,4 28,6 35,7 57,1 42,9 28,6 | * * * | * * | |
| Дегенеративний тип випромінювання | 36,0 | 35,7 | * | * |
Примітка: * - різниця між показниками статистично достовірна (р < 0,05).
Таблиця 5
Результати кірліан-графічного обстеження дітей з різних регіонів України і різним рівнем цитогенетичного пошкодження (випадіння в короні)
| Кірліан-ознаки Кількість дітей, % | Неповні випадіння | Повні випадіння | |||||||||||
| Д1 | Н | Д2 | Д1-Н | Д2-Н | Д1-Д2 | Д1 | Н | Д2 | Д1-Н | Д2-Н | Д1-Д2 | ||
| Голова | 52,9 | 68,0 | 64,3 | 41,2 | 44,0 | 28,6 | |||||||
| Пряма кишка | 17,6 | 60,0 | 26,6 | * | * | 5,9 | 28,0 | 14,3 | * | ||||
| Хребет | 47,1 | 68,0 | 28,6 | * | 11,8 | 32,0 | 28,6 | ||||||
| Судинна система | 41,2 | 40,0 | 71,4 | * | 17,7 | 28,0 | 57,1 | * | |||||
| Сечовивідна система | 11,8 | 40,0 | 42,9 | * | 5,9 | 20,0 | 14,3 | ||||||
| Жовчовивідна система | 17,6 | 48,0 | 42,9 | * | 5,9 | 16,0 | 14,3 | ||||||
| Статева система | 17,6 | 44,0 | 50,0 | * | 5,9 | 28,0 | 21,4 | * | |||||
| Психіка | 17,6 | 57,1 | 28,0 | 11,8 | 20,0 | 28,6 | |||||||
| Гормональна система | 17,6 | 44,0 | 57,1 | * | 5,9 | 16,0 | 21,4 | ||||||
| Гастродуоденальна зона | 23,5 | 16,0 | 50,0 | * | 5,9 | 44,0 | 21,4 | * | |||||
| Лімфоглоткове кільце | 64,7 | 56,0 | 64,3 | 52,0 | 28,6 | * | * | ||||||
| Серце | 11,8 | 24,0 | 35,7 | 16,0 | 28,6 | * | * | ||||||
| Гіпофіз | 52,9 | 56,0 | 85,7 | * | * | 17,7 | 32,0 | 14,3 | |||||
| Респіраторна система | 11,8 | 28,0 | 42,9 | * | 12,0 | 21,4 | |||||||
Примітка: * - різниця між показниками статистично достовірна (р < 0,05)
При порівнянні кірліанограм дітей Д1 і Д2 груп з меншим і більшим рівнем цитогенетичного пошкодження клітин, з одного місця мешкання, зафіксували статистично достовірні відмінності:
- за наявністю екзогенної інтоксикації,
- локальної інтоксикації в областях статевої сфери, респіраторної системи,
- стресу (повне випадіння) в зонах серцево-судинної системи, лімфоглоткового кільця шиї.
Отримані результати свідчать про вищий ризик розвитку патології відповідних органів у дітей Д2 групи (вегето-судинні дистонії, запальні процеси верхніх дихальних шляхів, гіперплазії щитоподібної залози, лімфаденопатії).
При порівнянні кірліан-ознак у дітей Д1 і Н груп- з різних регіонів України, але однакових за рівнем цитогенетичного пошкодження клітин виявили наступне: в Н групі статистично достовірно більше дітей з ендо-, і з екзогенною, локальною інтоксикацією в секторах куприка-прямої кишки, статевої, респіраторної систем, випадіннями в короні в цих зонах, а також в областях серця, шлунку, сечо- та жовчовивідних систем з ознаками дегенеративного типу випромінювання.
Показники кірліан-графії у дітей Н групи за статистичним аналізом не відрізнялись від дітей з більш важкими клітинними пошкодженнями в групі Д2, які проживають в іншому регіоні України. Тобто, при відсутності цитогенетичних змін в ядрах клітин від дії несприятливих факторів зовнішнього середовища кірліан-випромінювання змінено, що відображає наявність змін в енергетичному обміні речовин в організмі компенсаторного характеру. Отже, діти з Н групи функціонально більш реактивні, ніж діти з Д груп, що підвищує ризик раннього зриву адаптації у них до будь-якого зовнішнього шкідливого впливу. Це може проявитися частішою і важчою гострою патологією з боку перш за все, верхніх дихальних шляхів, серцево-судинної системи та органів гастродуоденальної зони, а також емоційною нерівновагою, тоді як у дітей, які мешкають в іншому регіоні дослідження (Д), спостерігається тенденція до розвитку структурних пошкоджень тканин і формування хронічної патології.
Цитогенетичний метод дозволяє визначити рівень зовнішнього шкідливого впливу різних антропогенних негативних факторів на дитину, а метод кірліан-графії дає можливість оцінити стан адаптації організму до них, визначити групи ризику за розвитком тієї чи іншої патології для проведення своєчасних превентивних заходів оздоровлення дітей та екологічного поліпшення довкілля.
ВИСНОВКИ
1. Використання методу кірліан-графії дає змогу оцінити функціональний стан здоров’я дітей дошкільного віку. Він співвідноситься як з рівнем цитогенетичних порушень в клітинах букального епітелію, так і з клінічними даними.
2. Використання кірліан-графічного методу доцільно для експрес-обстеження дітей дошкільного віку з метою встановлення ознак ранньої дезадаптації в умовах дії шкідливих факторів зовнішнього середовища і формування груп ризику на гострі ті хронічні хвороби.
3. Метод кірліан-графії може застосовуватися як біоіндикаторний метод для встановлення рівня екологічного забруднення навколишнього середовища.
Рекомендована література
1. Горовая А.І., Клімкіна І.І. Использование цитогенетического тестирования для оценки экологической ситуации и єффективности оздоровления детей и взрослых природными адаптогенами // Цитология и генетика. – 2002. - №5. – С. 21-25.
2. Дранік Г.Н. Клінічна імунологія та алергологія: Навчальний посібник. – Одеса: Астропринт, 1999.—С. 186 -201.
3. Застосування експрес-методу кірліан-графічної оцінки функціонального стану організму людини для встановлення судинних порушень в області голови та адаптації організму до них // Є.Л. Мачерет, О.П. Мінцер, Г.М. Чуприна, Л.А. Пісоцька та ін./Методичні реком. МОЗ України від 8.11.04 р. № 275, Київ. - 10 с.
4. Застосування методу кірліан-графічної оцінки функціонального стану організму людини в гастроентерологічній практиці / П.Ф. Кришень, Л.А., Пісоцька, Л.І. Найдьон, Н.П. Дементій, О.М. Демчик // Методичні рекомендації МОЗ України, Киів. – 2004. – 11 с.
5. Застосування методу кірліан-графії для експрес-оцінки функціонального стану організму людини на промислових підприємствах / О.П. Мінцер, А.І. Горова, Л.А. Пісоцька та інші // Методичні рекомендації МОЗ України, Київ. – 2006. – 12 с.
6. Застосування методу кірліан-графічної оцінки функціонального стану організмк людини для встановлення інтоксикації та ступеня адаптації організму до неї / Л.А. Пісоцька, Н.М. Третяк, С.М. Гайдукова, С.М. Видиборець, О.П. Мінцер та інші // Методичні рекомендації МОЗ України, Київ. – 2006. – 15 с.
7. Кирлиан С.Д. Авт. свид. №106401, кл. 603В 41/00, 1949.
8. Ковешников В.Г. Применение иммунных и цитогенетических тестов для оценки влияния на организм человека различных факторов антропогенного происхождения в условиях крупного промышленного региона / И.Р. Бариляк, Ю.Н. Вовк, В.М. Фролов // Лікарська справа. - 2003. - №1. – С. 27 - 29.
9. Нормальна фізіологія / Під ред. В.І. Філімонова. - К., „Здоров’я”, 1994. - с. 566 – 571.
10. Пісоцька Л.А., О.М. Гриценко. Спосіб експрес-оцінки адаптаційних резервів організму людини // Деклараційний Патент України на корисну модель № 6602.—16.05.2005, Бюл. №5.
11. Спосіб прогнозування ранньої дезадаптації у дітей дошкільного віку/ Л.А. Пісоцька, А.І. Горова, Д.К. Рукавишникова, В.М. Лапицький, К.І. Боцман, С.А. Паплик // Позитивне рішення на корисну модель № 23825/1 від 2.10.2006 року.
12. Физиологические основы здоровья человека. Под ред. Академика РАМН Б.Н. Ткаченко. – Санкт-Петербург-Архангельск. – Издательский центр Северного гос. мед. университета. - 2001.
13. Мandel P. Energetishe Terminalpunkt. – Diagnos. – FRG: ESSEN, 1983. - 199 p.
Date: 2016-07-22; view: 239; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |