Орма предоставлениЯ отчета по практике

Ћтчет должен быть грамотно изложен, аккуратно оформлен, напечатан с помощью компьютера или разборчиво написан от руки. ’екст отчета следует писать на одной стороне листа формата Ђ4.

Ћтчет о практике должен содержать лаконичное изложение содержаниЯ самостоЯтельной работы и написан от первого лица. Џересказ в отчете инструктивных материалов учебников, лекций и т.п. не допускаетсЯ.

‚ отчете характеризуетсЯ только проделаннаЯ студентом работа по программе практики с указанием методов работы и ссылкой на примененные расчетные формулы.

Њаксимально допустимый объем отчета (с приложениЯми) Р 40 страниц, в рЯде случаев объем может быть увеличен руководителем практики.

‘траницы, таблицы, формулы расчета следует нумеровать арабскими цифрами, соблюдаЯ сквозную нумерацию по всему тексту.

’итульный лист ЯвлЯетсЯ 1Рй страницей отчета, включаетсЯ в общую нумерацию страниц, но номер страницы на этом листе не проставлЯетсЯ.

Љаждый из указанных в перечне структурных элементов отчета начинаетсЯ с новой страницы. –ифровой материал рекомендуетсЯ помещать в отчете в виде таблиц. ’аблицу следует располагать непосредственно после текста, в котором она упоминаетсЯ впервые.

’аблицы следует нумеровать арабскими цифрами (’аблица 1, ’аблица 2 и т.п.). ’аблица должна иметь название.

’иповые формы документации (ксерокопии или переписанные от руки) приводЯтсЯ в конце отчета, приложениЯ нумеруютсЯ отдельно и приводЯтсЯ с наименованием каждого приложениЯ.

Ћтчет должен быть сброшюрован в обложке.

Ћсновные структурные элементы отчета должны располагатьсЯ в следующем порЯдке.

1. ’итульный лист

2. ‘одержание отчета.

3. ‚ведение.

4. Ћсновные разделы практики.

5. €ндивидуальное задание.

6. ЏриложениЯ.

‚о введении должны быть приведены актуальность проведениЯ практики по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деЯтельности, а также ее цели и задачи.

‘труктура отчЮта может менЯтьсЯ руководителем практики в зависимости от особенностей предприЯтиЯ, на котором студент проходит практику, а также выданного индивидуального заданиЯ.