Полезное:
Как сделать разговор полезным и приятным
Как сделать объемную звезду своими руками
Как сделать то, что делать не хочется?
Как сделать погремушку
Как сделать так чтобы женщины сами знакомились с вами
Как сделать идею коммерческой
Как сделать хорошую растяжку ног?
Как сделать наш разум здоровым?
Как сделать, чтобы люди обманывали меньше
Вопрос 4. Как сделать так, чтобы вас уважали и ценили?
Как сделать лучше себе и другим людям
Как сделать свидание интересным?
Категории:
АрхитектураАстрономияБиологияГеографияГеологияИнформатикаИскусствоИсторияКулинарияКультураМаркетингМатематикаМедицинаМенеджментОхрана трудаПравоПроизводствоПсихологияРелигияСоциологияСпортТехникаФизикаФилософияХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника
ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
На изучение данной темы отводится 16 часов.
Занятие № 1-2 Лекция.
В ходе занятия разъяснить студентам сущность и содержание воспитательной и социально-правовой работы с личным составом в Вооруженных Силах Республики Казахстан в ходе проведения полевых выходов. Изучить требования Президента Республики Казахстан по повышению качества обучения личного состава.
Изучить основные функции заместителя командира роты по воспитательной и социально-правовой работе по организации и проведении воспитательной и социально-правовой работы с личным составом при прохождении полевых выходов.
В ходе занятия использовать технические средства обучения.
Учебные вопросы и примерное распределение времени:
| № п/п | Вопросы занятия | Время (минуты) |
| 1. | Вводная часть: Принимаю доклад дежурного по взводу, проверяю наличие личного состава, провожу опрос по пройденной теме, объявляю тему, цели, время и метод проведения занятия. | |
| 2. | Основная часть: 1учебный вопрос:Требования руководства страны и высшего командования Вооруженных Сил Республики Казахстан к профессиональной подготовке личного состава. Поле – академия солдата. Подвопросы: 1. Роль и место тактической подготовки и полевых выходов в обучении воинов. 2. Требования к полевой выучке. 3. Основные задачи воспитательной работы по полевой выучке. 2 учебный вопрос:Обязанности заместителя ко- мандира роты (батареи) по ВСПР при решении задач полевых выходов и тактических учений. Подвопросы: 1. Воспитательная работа в процессе одиночной подготовки и тактико-строевых занятий. 2. Организация воспитательной работы в ходе подготовки и проведения тактических учений. 3. Боевое состязание в ходе подготовки и проведения тактических учений и полевых выходов. 4.Психологическая закалка воинов во время тактических занятий. | |
| 3. | Заключительная часть: Подвожу итоги занятия, отвечаю на вопросы, объявляю студентам оценки, даю задание на самостоятельную подготовку. |
Вступление.
Важнейшим элементом боеспособности и боеготовности Вооруженных Сил Республики Казахстан является полевая выучка войск. Именно здесь в поле, на проводимых занятиях личный состав частей и подразделений учится выполнять боевые задачи, овладевает сложной наукой побеждать. Сердцевину полевой выучки войск составляет тактическая подготовка. Ее главная цель - вооружить солдат, сержантов, прапорщиков и офицеров знаниями и навыками, необходимыми для умелых и решительных действий на поле боя.
Тактическая подготовка проводится в комплексе с технической, огневой, специальной, физической, строевой подготовкой, с изучением средств защиты от оружия массового поражения. Она как бы закрепляет, совершенствует все эти звенья и поэтому считается ведущим видом боевой подготовки личного состава. И как показывает опыт крупных учений, боевые действия в современной войне характеризуются возрастанием динамичности, решительности, скоротечности, резкими изменениями обстановки, большим моральным и физическим напряжением личного состава. В этих условиях необходимо постоянно совершенствовать воспитательную работу, которая является мощным средством укрепления политико-морального состояния воинов, непрерывного наращивания духовного потенциала личного состава частей и подразделений.
Date: 2016-07-20; view: 247; Нарушение авторских прав; Помощь в написании работы --> СЮДА... |