Методы и формы научного познания

741. Метод научного познания, связанный с выявлением сущности исследуемого объекта, подведение его под какой-либо закон, – это …

a. объяснение

b. осознание

c. понимание

d. созерцание

742. Понимание как метод познания обосновывалось по отношению:

a. антропологии

b. гуманитарному знанию

c. естествознанию

d. психологии

743. Способ достижения цели в процессе познания и освоения действительности называется…

a. методом

b. экспериментом

c. мышлением

d. представлением

744. Метод познания, означающий мысленное разложение объекта на составные элементы, называется…

a. аналогией

b. анализом

c. синтезом

d. экстраполяцией

745. В науке различают два уровня исследования:

a. чувственный и логический

b. эмпирический и теоретический

c. интуитивный и рациональный

d. гуманитарный и естественнонаучный

746. Научное познание включает в себя два основных уровня: эмпирический и …

a. чувственный

b. логический

c. теоретический

d. рациональный

747. Основу эмпирического исследования составляют испытания изучаемых явлений в контролируемых и управляемых условиях, то есть …

a. моделирование

b. эксперимент

c. наблюдения

d. конструирование

748. Эмпирическую основу научного знания составляют:

a. факты

b. проблемы

c. противоречия

d. гипотезы

749. Систематизированное знание о какой-либо предметной области называется:

a. концепцией

b. учением

c. эпистемой

d. теорией

750. Если естествознание традиционно ориентируется на объяснение, то гуманитарное знание на …

a. понимание

b. повествование

c. истолкование

d. интуицию

751. Методологическая процедура, устанавливающая ложность гипотезы или теории за счет несоответствия эмпирическим данным называется…

a. сублимацией

b. верификацией

c. фальсификацией

d. интерпретацией

752. Переход от абстрактного знания к конкретному составляет сущность…

a. диалектики природы

b. негативной диалектики

c. диалектики мышления

d. позитивной диалектики

753. Проблема метода научного познания была поставлена в философии…

a. Возрождения

b. Просвещения

c. Нового времени

d. Немецкой классики

754. Деление методов научного познания на эмпирические и теоретические лежит в основе противопоставления…

a. экспериментального и системного методов

b. анализа и синтеза

c. индукции и дедукции

d. наблюдения и измерения

755. Эмпирическое исследование связано с …

a. дедуктивным умозаключением

b. традуктивным умозаключением

c. индуктивным умозаключением

d. синтетическим умозаключением

756. Индукция и дедукция относятся к __________методам познания.

a. рациональным

b. общелогическим

c. теоретическим

d. математическим

Развитие науки

757. Современные западные концепции научных революций – как смену парадигм или научно-исследовательских программ – разработали …

a. Лиотар Ж. и Деррида Ж

b. Ленин В. И. и Плеханов Г. В.

c. Кун Т. и Лакатос И.

d. Гадамер Г. и Хайдеггер М.

758. Словом «________» – применительно к современной науке – обозначают сложившийся образ мыслей, методов исследования.

a. учение

b. доктрина

c. парадигма

d. идеология

759. Научные революции как особый вид фундаментальных новаций связаны с перестройкой основополагающих научных …

a. традиций

b. концепций

c. школ

d. методов

760. Нормальному периоду в развитии науки с точки зрения Т. Куна противостоит...

a. аномальный период

b. период паранауки

c. период научной революции

d. период проблемной ситуации

761. Деятельность научного сообщества в соответствии с определенной парадигмой носит название...

a. развивающейся науки

b. позитивной науки

c. нормальной науки

d. научной революции

762. Согласно принципу верифицируемости научным может быть…

a. знание, прошедшее практическую проверку

b. представление, получившее широкое распространение

c. утверждение, которое можно свести к протокольным предложениям

d. знание, непротиворечащее аксиоматическому базису данной науки

763. Согласно принципу фальсифицируемости соответствовать науке может…

a. полностью доказанная теория

b. учение, которое не может быть опровергнуто на данном уровне развития науки

c. концепция, опирающаяся на традиционный аксиоматический базис

d. эмпирическая научная система, имеющая возможность быть опровергнутой опытом

764. Принцип пролиферации идей, предложенный П. Фейерабендом, утверждает:

a. рост научного знания зависит от внешних по отношению к нему факторов

b. научное знание развивается катастрофически, скачкообразно

c. научные концепции возникают хаотично

d. научное знание развивается постепенно

765. Выдвижение гипотез, преодолевающих ограниченность теории, обусловлено возникновением в науке...

a. пограничных ситуаций

b. парадоксальных ситуаций

c. исторических ситуаций

d. проблемных ситуаций

766. Социальный заказ, социально-экономические условия определяют развитие науки с точки зрения …

a. интернализма

b. экстернализма

c. позитивизма

d. социологизма

767. Проблема развития науки стала предметом специального исследовании в...

a. постпозитивизме

b. позитивизме

c. сциентизме

d. постмодернизме

768. Развитие науки как смену парадигм обосновывал…

a. К. Поппер

b. Т. Кун

c. Л. Витгенштейн

d. Б. Рассел

769. Стремление к максимальному разнообразию взаимоисключающих гипотез и теорий как условие развития науки выражается в принципе…

a. плюрализма

b. анархизма

c. пролиферации

d. фальсификации

770. Концепция научно-исследовательских программ была разработана…

a. К. Поппером

b. П. Фейерабендом

c. И. Лакатосом

d. Т. Куном

771. Выдвижение новых гипотез в науке связано с …

a. возникновением проблемных ситуаций

b. появлением новых фактов

c. стремлением к открытиям

d. необходимостью нового видения проблемы

772. Достижения науки, воплотившиеся в технике становятся важным фактором развития общества в …

a. XVII веке

b. XVIII веке

c. ХХ веке

d. Древности

Наука и техника

773. В античности понятие «тэхнэ» включало в себя и орудия труда, и технические знания, и …

a. философию

b. искусство

c. религию

d. политику

774. Настоятельная необходимость подготовки инженеров в профессиональных школах возникает в эпоху _____________ революции.

a. научно-технической

b. научной

c. промышленной

d. информационной

775. Совокупность искусственных средств создаваемых для преобразования природы называется...

a. механизмами

b. артефактами

c. конструкциями

d. техникой

776. Техника появилась...

a. в древнем мире

b. с возникновением человечества

c. в эпоху промышленной революции

d. в индустриальном обществе

777. Совершенствование техники определяет __________развитие общества.

a. формационное

b. культурное

c. цивилизационное

d. духовное

778. Философско-мировоззренческая позиция негативного отношения к науке и технике в силу их враждебности человеку и культуре носит название…

a. нигилизма

b. сциентизма

c. антисциентизма

d. гуманизма

779. Исследование феномена техники в целом является задачей...

a. технических наук

b. философии техники

c. естественных наук

d. психологии техники

780. Срастание науки с техникой в единую систему, радикально изменившую жизнь человека, общества, состояния биосферы, называют _______________.революцией.

a. компьютерной

b. научной

c. технической

d. научно-технической

781. «Основной геологической силой, создающей ноосферу, является рост научного знания», - писал …

a. Вернадский В.И.

b. Циолковский К.Э.

c. Лосский Н.О.

d. Флоренский П.А.

782. Волнообразный характер развития техники и ее влияния на общество обосновывал...

a. У. Ростоу

b. О. Тоффлер

c. Д. Белл

d. Дж. Гелбрейт

783. Мировоззренческая установка, согласно которой наука способна решать все социальные проблемы характеризуется как...

a. наукоцентризм

b. позитивизм

c. сциентизм

d. модернизм

784. Мировоззренческая установка, согласно которой естественно-математические и технические знания и методы обладают наивысшей культурной ценностью, характеризуется как …

a. антисциентизм

b. сциентизм

c. прагматизм

d. техницизм

785. Согласно _________________, технические и естественно-математические науки способны лишь негативно влиять на культуру, человека, общество.

a. рационализму

b. консерватизму

c. антисциентизму

d. эмпиризму

786. Если для научного творчества характерны открытия, то для технического - …

a. гипотезы

b. изобретения

c. сомнения

d. умозаключения

787. Конечным продуктом инженерно-технического творчества является …

a. открытие

b. модель

c. изобретение

d. конструирование

788. Наука начинает определять развитие техники в …

a. XVIII веке

b. XVII веке

c. ХХ веке

d. XV веке